Plano de aula

Livro antigo – 6ª edição

Roteiro para o Planejamento – 9º Ano

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Novo Espaço Filosófico Criativo – Investigação Política e Estética

(6ª edição)

Autor:
Silvio Wonsovicz [e-mail] - Objetivo Geral:

Desencadear nas crianças e adolescentes reflexões e atitudes para serem autônomas, a aprenderem a pensar e agir por si mesmas, sabendo que estão participando da construção da Comunidade de Aprendizagem Investigativa em sala de aula e, que a partir dessa vivência de atitudes filosóficas, venham a entender melhor a si mesmas, aos outros e ao mundo em que vivem.

- Objetivos específicos:

▪ Desenvolver a capacidade de integração, socialização e interação. ▪ Conhecer a si mesmo e aos outros. ▪ Desenvolver a capacidade de raciocínio. ▪ Desenvolver a curiosidade e a criatividade. ▪ Desenvolver a capacidade de investigação e compreensão: aprender a perceber, reconhecer, definir, distinguir, constatar, enfatizar, explicar. ▪ Desenvolver a capacidade de comunicação e representação. ▪ Aprimorar o crescimento pessoal e interpessoal. ▪ Desenvolver a compreensão ética e política da sua vivência no mundo. ▪ Desenvolver a capacidade de encontrar sentido na(s) experiência(s). ▪ Descobrir alternativas. ▪ Descobrir a imparcialidade. ▪ Descobrir a coerência. ▪ Descobrir a capacidade de oferecer razões para suas crenças. ▪ Descobrir a globalidade. ▪ Descobrir as relações parte-todo. ▪ Desenvolver a pesquisa, a observação e a investigação. ▪ Respeitar o outro e as regras estabelecidas. ▪ Formar com os colegas a Comunidade de Aprendizagem Investigativa

Coleção Novo Espaço Filosófico Criativo

ROTEIRO DE PLANEJAMENTO FILOSÓFICO-PEDAGÓGICO

1. Objetivo Geral (1º ao 9º ano): Desencadear situações em que os alunos sintam-se co-autores para construir ideias sobre o mundo, sobre si mesmas e os outros, buscando que pensem, reflitam e tenham ações coletivas (= práxis