Construir Propostas De Analise De Fontes Historicas

que é o capitalismo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho. 2) Tendências Progressistas - Partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e é uma tendência que condiz com as ideias implantadas pelo capitalismo. O desenvolvimento e popularização da análise marxista da sociedade possibilitou o desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: 2.1)…

Informação Origem Histórica dos Arquivos A origem histórica dos arquivos remonta ao início da escrita, nas civilizações do Médio Oriente, há cerca de 6 mil anos atrás. Os primeiros arquivos surgiram de forma espontânea nos palácios e nos templos. Alguns dos principais arquivos da Antiguidade são: Palácio de Ebla na Síria, Arquivo do Templo de Medinet no Egipto no Séc. XII a.c.. Os Hititas foram os primeiros povos a a construir um edifício especial para…

A História, uma das disciplinas acadêmicas mais complexas, traz a escrita como principal ferramenta de construção de conhecimento e de autoridade em relação às outras disciplinas. A escrita, portanto, faz parte da operação histórica que o historiador participa ao construir o conhecimento histórico. Por outro lado, a questão da escrita tendo a narrativa do texto histórico como base traz à tona o papel que a narrativa tem na produção do conhecimento historiográfico. Ao mesmo tempo, a…

O ensino e o Universo Pantaneiro: Uma análise sobre a Escola Jatobazinho Rafael Bezerra de MEDEIROS1 Willian Garcia dos REIS2 Resumo Este artigo traduz os processos e resultados da pesquisa realizada sobre a ONG Acaia Pantanal, mais especificamente sobre as atividades da Escola Jatobazinho. A partir de entrevistas feitas com os professores e funcionários constatou-se que a Escola Jatobazinho possui, além do papel de estipular um currículo referente ao Ensino Fundamental, outra…

Luis Sanfelice. Nas análises realizadas buscou-se constituir um quadro das principais concepções metodológicas da História, em especial as utilizadas nas pesquisas históricas da educação no Brasil. Tentou-se desta forma, em primeiro lugar, demarcar quais são as propostas teórico-metodológicas presentes no campo da pesquisa histórica atualmente, analisando-as no âmbito dos seus paradigmas. Posteriormente, foi a verificação dos desdobramentos destas propostas nas pesquisas históricas da…

Ail C.2 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo investigar saberes escolares acerca do continente latino-americano, entre alunos da educação básica na cidade de Santa Maria, RS. A educação geográfica busca promover a compreensão de categorias de análise como o espaço, território e lugar. A construção destas categorias encerra, como fundamento base, o sentido de historicidade associado à dimensão de espacialidade. A construção de saberes acerca do continente latino-americano pressupõe o…

HISTÓRIA: ANÁLISE DO CONTEXTO ATUAL EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ABAIARA – CE ABAIARA CE 2014 IFET INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOGRAFICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA LÚDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: ANÁLISE DO CONTEXTO ATUAL EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ABAIARA – CE Trabalho de Monografia intitulado como A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDATICA LUDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE…

| CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE ARTE NO ENSINO MÉDIO A critério das escolas e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo

orientação da professor-tutora a distância LUDMILLA CRISTINA SAUHI. RIBEIRÃO PRETO 2014 ESTRUTURAS DA PROPOSTA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Introdução: A reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de estrutura e funcionamento da educação Infantil e do Ensino Fundamental O que se está querendo com a presente proposta e fazer com que o professor entende o ensino e a aprendizagem escolar como um processo, produtivo. Trata-se, portanto

Contemporâneas. Multiculturalismo e Intercultalismo estão presentes quando o autor cita os costumes de povos do Oriente Médio, de indígenas e até de torcidas de futebol. Escolhendo o segundo tema, acredito que, para melhor contextualizar minha análise, faz-se necessário buscar o significado etimológico da palavra Ética. Segundo Abbagnano (2000), Ética é a ciência da conduta humana. Enquanto definimos Ética como ciência, a Moral pode ser definida como um conjunto de valores que…