Construindo A Identidade Plano De Aula

Psicologia Jurídica Prof. Dra. Edla Grisard Estácio de Sá AULA 1 – CURSO DE DIREITO PARABÉNS E BEM VINDOS!!! APRESENTAÇÃO Professora;  Plano de ensino;  Plano de aula;  Material;  Mapa conceitual.  DA PSICOLOGIA JURÍDICA “A instituição judiciária é sempre um lugar de trabalho com o sofrimento. Sofrimento que advém do mal-estar inerente à cultura e que encontra ali uma forma particular de se expressar e de demandar auxílio. Significa que a Justiça deve permanecer no horizonte…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE ESTENSÃO NA ÁREA DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA E DA IDENTIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 2⁰ PERÍODO DO CENTRO EDUCACIONAL DEP. THÉODULO ALBUQUERQUE MARLA DOS SANTOS ROCHA SENTO-SÉ-BA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................02 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................

vezes, só lembramos do aluno quando ele não está correspondendo às nossas expectativas. Isso ocorre porque aprendemos o modo de elaborar um plano de aula, dicas didáticas, entre outros, de modo empírico, e dificilmente preocupamo-nos conhecer de fato os nossos alunos, tornado fria a relação em sala de aula. A maior parte das nossas ações na sala de aula é fruto da tradição, que não preocupa-se em fazer questionamentos, como o porquê e quando ensinar determinados conteúdos, e não…

PLANO DE AULA Tema: “O Auto Retrato” Introdução: Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886 e faleceu na cidade de São Paulo em 17 de janeiro de 1973. Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus. Tarsila estudou na cidade de São Paulo, em uma escola de…

Campo mourão 2012 1.INTRODUÇÃO Sabemos da importância do acadêmico estar inserido dentro da sala de aula, uma vez que a prática nos proporciona uma visão mais nítida do processo de ensino e aprendizagem. O estágio é uma atividade a qual temos essa oportunidade de medir nossas expectativas, e repensar em nossas práticas diárias construindo uma imagem de alta avaliação da situação presenciada. Nesta UTA diversidade cultural, tivemos a oportunidade nos alunas do curso

(Poder Público Federal); “Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais: I – Elaborar o Plano Nacional de Educação em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os municípios; II – Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e a dos territórios; III – Prestar…

aproximando-se dos princípios do conhecimento 2 pertinente (Saber II); além de proporcionar uma experiência marcante na comunidade escolar, conscientizando para a cidadania, segurança alimentar e sustentabilidade, trabalhando assim para a construção da identidade terrena (Saber IV). A ação tinha como objetivo principal inserir no ambiente escolar uma discussão fundamentada e contextualizada que estimule pensar e adotar práticas alimentares e estilos de vida saudáveis, através de ações…

EDUCAÇÃO BÁSICA A CONSTRUÇÃO DE GÊNERO NO DISCURSO DA MÍDIA – UMA INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA por Renata Pontes Pereira Orientadora: Profª. Drª. Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra 1. INTRODUÇÃO O foco principal deste trabalho é estudar a construção de identidades femininas que circulam na mídia através de estudos sobre a construção de gênero (LOURO, 1997) e identidades sociais (MOITA LOPES, 2003), salientando o importante papel social que o discurso…

público que a escola atende. É necessário manter diálogo com os docentes para construir um trabalho cooperativo, que tenha a identidade da escola. Dizer para que existe hoje a instituição que planeja e para que vai existir nos próximos anos é a parte mais importante de um plano e de um processo de planejamento. Um grupo que planeja tem que expressar sua identidade. Essa identidade vai apresentar-se em posicionamentos filosóficos, sociológicos, epistemológicos, psico-pedagógicos, etc.…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CAMPINAS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.......................................................05 2.1 - ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.....................................