O processo de construção da identidade feminina a partir da infância

O processo de construção da identidade feminina a partir da infância O presente trabalho tem por objetivo observar, investigar e relatar como as crianças interagem e se organizam como grupo, estabelecendo suas próprias regras, ocupando seus tempos e espaços. Cada grupo tem sua própria cultura onde interpreta e cria sua própria identidade, criando também a realidade do seu dia-a-dia, brincando, inventando histórias, convivendo e criando modos de interagir, embora boa parte dessa cultura seja através da observação da cultura adulta. Analisaremos como a criança no brincar, através de suas maneiras de falar, de reivindicar, se opor, se fazem entender, cooperando entre si e dessa forma criando seus próprios papeis sociais. Pensamos em simplesmente comtemplar várias crianças sob sua óptica em geral, o que não seria fácil pela sua diversidade, resolvemos então nos determos num pequeno grupo de no máximo quatro e a partir de então produzir nosso conhecimento sobre elas. Faremos o trabalho com meninas entre cinco e sete anos. Resolvemos diversificar, embora sejam da mesma faixa etária, estarão em contexto e momentos distintos. Faremos uma reflexão sobre o brincar e as diversas situações e vivencias onde o principal objetivo são as ações criativas e suas manifestações culturais no momento de brincar, visando identificar traços da construção do gênero feminino através das brincadeiras. Análise individual e fundamentada: As Brincadeiras de meninas Esta reflexão é sobre as…

DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO O tema apresentado neste paper é o desenvolvimento do sujeito na Educação Infantil e Séries Iniciais e a importância da construção de sua identidade dentro do contexto escolar. Tem-se como objetivo central compreender como a construção da identidade da criança contribui para o desenvolvimento de sua personalidade. O sentimento de pertencer a um grupo, de ser uma pessoa importante e querida e a…

FESPSP – Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FABCI – Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação Samara dos Santos Queiroz A influência das relações familiares, durante a infância, na formação de identidade: um olhar sobre a personagem Robertinho. São Paulo, maio de 2014 Samara dos Santos Queiroz A influência das relações familiares, durante a infância, na formação de identidade: um olhar sobre a personagem Robertinho. Trabalho interdisciplinar apresentado…

titulo de licenciatura em Pedagogia. Araçuaí – MG Setembro/ 2013 A Infância e o papel da Educação A infância está vinculada à sociedade. Inicialmente é necessário destacar a visibilidade social da infância e das crianças no atual contexto da sociedade contemporânea. De um lado, há um discurso social e político sobre a infância de direitos, ao passo que, de outro, percebem-se práticas sociais relacionadas com as crianças que não garantem…

Infantil como prioridade, quando falamos de INFÂNCIA, de que infância estamos falando? Cada idade tem as suas especificidades. " O que entendemos por Infância enquanto objeto ou sujeito de um projeto educativo prioritário? " Quando formulamos a nossa proposta de Educação Infantil que concepção de infância nós temos? Será que teremos que mudá-la? E, outras perguntas: " Que concepção de EDUCAÇÃO nós temos? " Será que a concepção de educação que temos para a infância é a mais apropriada?…

"Inicialmente a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica". As grandes transformações sociais ocorridas no século XVII contribuíram decisivamente para a construção de um sentimento de infância. As reformas religiosas católicas e protestantes trouxeram um novo olhar do ser criança e sua aprendizagem. Outro aspecto importante é a afetividade, que ganhou mais importância no seio…

LARISSE MARTINS LUCENA O PAPEL DA TELEVISÃO NA CONSTRUÇÃO DOS IDEAIS FEMININOS DA CRIANÇA Universidade de Fortaleza Fortaleza 2008 ii LARISSE MARTINS LUCENA O PAPEL DA TELEVISÃO NA CONSTRUÇÃO DOS IDEAIS FEMININOS DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Comunicação Social da Universidade de Fortaleza, como requisito para a finalização do curso de graduação. Orientador: Alessandra Carlo Alcântara Fortaleza 2008 iii O PAPEL DA TELEVISÃO NA CONSTRUÇÃO DOS IDEAIS FEMININOS…

A IDENTIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Marielita Barbosa do Nascimento Mota * RESUMO: Esse artigo tem por objetivo apresentar discussão sobre a identidade do profissional de educação como essa identidade se constitui na história individual, formação e todo contexto social e cultural evidenciados na experiência profissional; como também analisar a relação família-escola. Fazendo-se necessário pontuar alguns significados sobre a educação que consiste no ato de educar e…

ACADÊMICA DIANA DUTRA IMAGINAÇÃO E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA OBRA DE MONTEIRO LOBATO CABRAL, Gladir da Silva. Imaginação e construção da identidade na obra de Monteiro Lobato. In: FRITZEM, Celdon; CABRAL, Gladir da Silva. (Org.). Infância: imaginação e educação em debate. Campinas: Papirus, 2007. p. 109 - 121 O presente texto visa apresentar as ideias principais de um dos capítulos do livro Infância: imaginação e educação em…

Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948 BISA BIA, BISA BEL: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA PERSONAGEM ISABEL Indianara Machado Eusebio1 Resumo Analisar como se dá a construção da identidade feminina a partir da personagem Isabel na obra Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado, é o que objetiva este trabalho, bem como demonstrar todo o processo de transformação na identidade da mulher no decorrer do tempo. Primeiramente, fez-se a leitura e o fichamento de…