Construçao Da Identidade Do Aluno

Sociedade Educacional Três de Maio – Setrem Projeto Paulo Gustavo Maria 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 LIMITES 3 1.2 IDENTIDADE DO EU 6 1.3 GRUPOS 9 1.4 Bullying 10 2. OBJETIVOS 12 2.1 Objetivos geral 12 2.2 Objetivo especifico 12 3. MÉTODO 12 3.1 Delineamento: 12 3.2 Participantes 12 3.3 Instrumentos 13 3.4 Procedimentos 13 4. CRONOGRAMA 13 5. REFERENCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Este projeto foi criado para o Instituto Maria Cristina, da cidade de Humaitá, com a intenção de ser aplicado

Imbondeiro. João Pessoa, v.1, n.1, 2010. O PAPEL DA MÍDIA E DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO JOVEM E ADULTO NEGRO: PONTO DE ENCONTRO E DESENCONTRO Elizabeth Maria da Silva1 Justificativa Na minha experiência como professora de Educação de Jovens e Adultos (EJA), em várias situações, presenciei momentos de auto-negação identitária (MUNANGA, 1999, FEREIRA, 2007). E essas atitudes vindas dos próprios alunos negros. Numa das situações quando em uma aula falei: “nós que somos…

execução previsto. O aproveitamento do tempo em que o aluno permanece escola em atividades extra-classe é outra importante tarefa a ser organizada A gestão do tempo é também uma variável que interfere construção da autonomia do aluno; ele precisa aprender a controlar o tempo de realização de suas atividades, o que não dizer que arbitrem a respeito de como e quando atuar na o professor é também um orientador do uso do tempo, ajudando os alunos nessa utilização. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO…

O Que Eu Vou Ser Quando Crescer? As Representações Sociais e o Imaginário dos Alunos Ingressantes no Curso de Administração da UFMG Autoria: Janete Lara de Oliveira Bertucci, Raquel de Oliveira Barreto, Mariana Mayumi de Souza, Daniel Calbino Resumo: O presente trabalho teórico-empírico teve por objetivo compreender quais seriam as representações sociais da carreira do administrador projetadas por estudantes que acabaram de escolher essa profissão. Com isso buscou-se, por meio de…

sujeito na Educação Infantil e Séries Iniciais e a importância da construção de sua identidade dentro do contexto escolar. Tem-se como objetivo central compreender como a construção da identidade da criança contribui para o desenvolvimento de sua personalidade. O sentimento de pertencer a um grupo, de ser uma pessoa importante e querida e a percepção crescente da capacidade de aprender são aspectos fundamentais da formação dos pequenos alunos. Nesta direção, a primeira etapa da vida…

importante no processo de humanização das relações entre os homens e no processo de transformação da realidade social. Nessa perspectiva, podemos considerar que a alfabetização é um processo que envolve a identidade de cada indivíduo não sendo uma prática isolada, mas, a construção da identidade social, como um ato político e um ato de conhecimento, e com isso, um ato criador. É Nesta lógica que Paulo Freire propôs uma educação numa visão democrática baseando em uma prática com direitos…

indivíduo possui a sua identidade, temos então, que analisar a sustentabilidade da construção social dessas identidades, saber quais os caminhos que esses indivíduos percorreram para a construção de suas regras e valores. É de fundamental importância sabermos conceituar e compreender a diversidade cultural dentro de uma instituição escolar. Baseado em uma pesquisa com professores do ensino fundamental de uma escola pública, entenderemos questões desta diversidade entre alunos de uma…

1. Currículo: a identidade da ação pedagógica em construção Se puséssemos em questão a identidade da escola certamente as perguntas a serem respondidas seriam as que nos levam diretamente ao currículo. Isso porque o processo de ensino e aprendizagem é resultado do currículo. A partir e através dele se configura a experiência educacional, na soma das programações formais – os planos de estudo; dos planos de trabalho dos professores, e da ação, ou seja, como se realizam praticamente. Dessa…

Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil Ideia Criativa A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade Neste processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor,identificando os conhecimentos prévio que o aluno tem sobre si mesmo e os que o rodeiam e criando metologias de apoio…

consequentemente seus alunos eram ensinados de maneira reprodutora e desigual e obedecendo a um currículo tradicional e fechado. Selma Garrido, aborda as "contribuições" do tecnicista para a formação curricular dos futuros docentes como uma formação inicial, que desenvolve os conteúdos, currículos, estágios distantes da realidade dos mesmos e pautados em perspectivas burocráticas que não se relacionam com a realidade das práticas sociais de educar, e para a construção de uma…