Construção De Sentidos E Realidades

vista que sempre existiu a preocupação do homem com a realidade. Dentro da realidade, as religiões e a filosofia eram explicações do significados da existência individual e coletiva. Sempre houve perguntas e a buscar soluções para problemas essenciais, mas as explicações da ciência eram permeadas por conflitos e contradições. A interrogação em torno da cientificidade se desdobra em questões que diz a respeito a possibilidade de tratarmos a realidade da qual nos próprios somos agentes, e…

Nelly Alves Nunes Resumo A educação apresenta um papel importante no processo de humanização das relações entre os homens e no processo de transformação da realidade social. Nessa perspectiva, podemos considerar que a alfabetização é um processo que envolve a identidade de cada indivíduo não sendo uma prática isolada, mas, a construção da identidade social, como um ato político e um ato de conhecimento, e com isso, um ato criador. É Nesta lógica que Paulo Freire propôs uma educação…

Psicologia guiada pelos princípios e métodos do materialismo dialético, destinando sua produção à descrição e explicação da construção e desenvolvimento do psiquismo e comportamento humano, a partir das funções psicológicas superiores (pensamento, linguagem e consciência), guiando-se pelo princípio da gênese social da consciência. O humano se constitui pela relação do homem com a realidade, não só enquanto meio social imediato, mas enquanto processo cultural historicamente produzido.…

aplicabilidade na realidade política e social. Freire concebe a construção do conhecimento na perspectiva da emancipação pautando-se pelo processo simultâneo de ação e reflexão sobre a ação, pois o pensar estratégico do indivíduo está na pertinência de sua ação e da reflexão coerente sobre os propósitos. A concepção freireana representa um profundo compromisso com a sociedade e com as camadas populares. Os estudos freireano ganharam destaque a nível nacional e internacional. Nesse…

humano faz História, muda o mundo, esta presente na sociedade de uma maneira ativa, convivendo com os demais, pensando a sua existência, transformando sua realidade. A educação é um elemento fundamental para a realização dessa vocação humana. Não apenas a educação escolar, mas a educação no seu sentido amplo, a educação pensada num sentido amplo, que implica na educação escolar, mas que não se basta nela, porque o processo educativo começa com o nascimento e termina apenas no…

FICHAMENTO OQUE É A REALIDADE? NOME ANA JULYA BARBOZA RIOS 23/09/2014 DUARTE JUNIOR FICHAMENTO OQUE É A REALIDADE? Trabalho em forma de fichamento, feito para matéria de introdução ao ensino superior. Brasília 2014 Sumário _ "Cai na real" ---------------------------------------------------- _ “No principio era a palavra” --------------------------------- _ A edificação da realidade…

primeiro, ou seja, o que é e não onde adquirimos conhecimento. Assim sendo, a questão formulada está a merecer uma resposta. Há que se buscar uma resposta que esclareça o sentido essencial do conhecimento. Por vezes, ouvimos dizer que o conhecimento é a elucidação da realidade [...] Em primeiro lugar devemos nos ater ao sentido etimológico da palavra elucidação, que é significativa para a compreensão da afirmativa feita. [...]. Ela é composta pelo prefixo reforçativo “e” e pelo verbo…

para a superação do modelo econômico vigente que explora o campo brasileiro, modelo econômico embasado na negação de direitos em vários setores da sociedade é imprescindível pensar em uma educação que parta da realidade dos sujeitos de vários campos da sociedade e pense no movimento da realidade concreta de cada tempo e espaço onde haja a presença humana. Ao pensar em uma política educacional que não conceba apenas a escola como instituição única responsável pelo processo de aquisição…

Certamente e necessário um esforço coletivo para superar os entraves que dificultam a construção do ensino de qualidade que contemporaneamente se discute e se deseja. Neste caso, as mobilizações que primam, dentre outros pontos, por uma formação docente comprometida com a transformação social devem ,necessariamente, explicitar o perfil e conhecimentos desejáveis deste profissional para uma intervenção conscientizada na realidade escolar, no processo de formação continuada do educador e…

Objetivo de estudo - Este módulo se propõe a contribuir para uma reflexão aproximativa da questão fundamental da linguagem, que é o seu entendimento como possibilidade de contribuir para situar o ser humano na sua existência, com os outros e a realidade que o cerca e o contextualiza. 2 A filosofia como atitude - Módulo 3 Filosofia Tópico 1. O que pode a linguagem? A contribuição grega dos sofistas. O ser humano é o único ser que fala. O ser que se expressa de muitas maneiras…