Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

Semiótica pela PUC-SP. Estudou Educação Artística e piano, dedicando-se à educação musical desde 1974. Dirige as atividades da TECA - Oficina de Música em São Paulo, escola voltada à formação musical de crianças, adolescentes e adultos. Produziu vários CDs que documentam seu trabalho como "Canto do povo daqui" e "Cantos de vários cantos", publicou livros como: "Koellreutter educador - o humano como objetivo da educação musical" e "Música na educação infantil - propostas para a formação…

educandos e educandas com deficiência, o aluno ainda espera por uma vaga para acompanhamento e tratamento com o fonoaudiólogo. No que se refere aos aspectos emocionais demonstra dificuldade na organização e continuidade das atividades propostas em sala de aula por motivos como: baixo nível de atenção e concentração. Apresenta comportamento agressivo quando contrariado, os colegas sentem a necessidade de ajudá-lo, não tratam o aluno como um menino da mesma idade, e sim como alguém que…

transformar a sociedade, “Sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O estágio de docência na Educação Infantil 0-5 anos, na rede pública e particular, tem por objetivo a observação da situação em sala de aula, como a professora desenvolve seu plano de ensino com os alunos, como a professora guia o aprendizado e também qual a relação da criança com o objeto de aprendizagem. E ainda tem o objetivo de analisar a interação professor…

------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de Geografia-----------------------------10 4 Organização dos conteúdos no ensino da arte----12 4.1 Plano de Aula de…

no ensino fundamental séries iniciais se deram no final da década de oitenta e início da de noventa. Lucélia –– Ao recordar as minhas aulas de educação artística no jardim de infância lembro que as professoras usavam caderno de desenho onde elas indicavam o que deveria desenhar, quais as cores que deveria pintar esses desenhos, também hoje percebo que essas aulas de nada contribuiu para o meu desenvolvimento nas percepções de analise de pintura, o desejo de visitar galerias, assistir…

I. Introdução A música faz parte da vivência humana, desde muito cedo a criança entra em contato com essa cultura musical, tornando-se parte de sua linguagem e de sua forma de conhecimento. Ela proporciona o desenvolvimento da expressão, da autoestima, autoconhecimento além de ser um excelente meio de interação social. “A música utilizada na prática educativa tem como desígnio primordial estimular a criança, favorecendo que ela se socialize, expresse suas emoções e amplie seu…

inclusão digital. Nosso projeto tem como objetivo a inserção da Internet como a principal mídia educativa e ferramenta de trabalho. Queremos integrar espaços além da sala de aula, de maneira a proporcionar aos nossos alunos, pelo acesso à tecnologia digital, a oportunidade e o prazer para o desenvolvimento de suas capacidades e para a construção de seu conhecimento. Fomentamos o trabalho em equipe e atuamos de acordo com o nosso projeto pedagógico: “Ler o mundo e tornar-se cidadão”.…

vontade de ensinar. E fizeram isso de forma brilhante. 6 Epigrafe A formação não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou de técnicas), mas sim através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re) construção permanente de sua identidade pessoal. Por isso é tão importante investir a pessoa e dar um estatuto ao saber da experiência. (NÓVOA,1995, p. 25) 7 SUMÁRIO RESUMO…

crianças aplicadas na confecção e toque de instrumentos de percussão, desenvolvendo a sensibilidade e percepção sonora e reconhecendo e explorando a riqueza ritmica de diversos gêneros musicais. Numa época em que o fazer torna-se atividade distante das crianças, que normalmente encontram prontos os produtos que utilizam no seu dia-a-dia, a possibilidade de confeccionar instrumentos artesanalmente assume especial importância. A construção de instrumentos musicais artesanais, além de…

na escola. Pois sabemos que o ser humano é um ser musical por natureza, vivemos cercados de sons e ruídos. Não há quem num leve toque de tambor não chame a sua atenção, se for colocado um tambor no corredor de uma escola e uma turma de crianças do pré-escolar passar por ele, mais de 90% delas com certeza, colocarão a sua mão para ver o som que produz. Esse fato prova que todos nós somos percussivos e atraídos pelos sons emitidos dos instrumentos. Muitas escolas pelo Brasil e pelo mundo…