Construção Da Identidade Do Sujeito

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UFRN IDENTIDADE Disciplina: Fundamentos da Psicologia Educacional Docente: Ana Lúcia Assunção Aragão Discente: Jadner Rodrigues Ferreira Outubro / 2012 Natal / RN O QUE É IDENTIDADE? Do latim escolástico IDENTITATE. A palavra foi formada a partir de IDEM, o mesmo, a mesma, ENTITAS, significa entidade, ser. Identificação é uma derivação de identidade. Ambos falam a respeito de singularidades.…

CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM ENFERMAGEM DANIELLE MARQUES RIBEIRO A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Fichamento apresentado no curso de Enfermagem da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do prof. Allan Ulisses. Paripiranga Março de 2015 HALL, Stuart. A IDENTIDADE CULTURAL DA PÓS-MODERNIDADE. 10ª ed. Rio de Janeiro: DP&A; 2005.97p. RESUMO:…

N3 | 2004.2 O homem sem qualidades: modernidade, consumo e identidade cultural Silvia Pimenta Velloso Rocha Mestre em Comunicação (UFRJ) Mestre em Filosofia e História das Idéias Universitéde Nice), Doutora em Filosofia (PUC-RJ), Professora da ESPM (Rio), Professora Adjunta (UERJ/FEBF) e Professora Titular (UniverCidade) Resumo Este artigo busca conceituar o termo “copyleft” – ou seja, um “anti-copyright”, uma licença que permite a livre reprodução e distribuição sem fins…

Globalização e identidade são duas palavras com sentidos diferentes que jamais estiveram tão próximas, sobretudo se utilizadas na definição das políticas sociais, econômicas e culturais. Por mais que afetem o lado das pessoas, nas suas identidades construídas nos contextos em que se inserem, as mudanças em curso são globais e atuam em dimensões que têm como traço comum a compressão do espaço e a criação de lógicas que configuram uma racionalidade econômica, embora a globalização, acima…

O CURSO DE PEDAGOGIA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO Luciana dos Santos Gonçalves – PUC-Campinas Heloísa Helena Oliveira de Azevedo – PUC-Campinas Agência Financiadora: CAPES Resumo Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos…

Resenha do texto: Identidade Cultural Autor: Kênia Kemp Pensando socialmente, consideremos que o conceito de identidade é atravessado por outros, como grupo social e cultura. Entretanto, a partir de um certo momento de nossa trajetória pessoal de vida, é possível negociar com essas limitações anteriores, pois a cultura é pautada pelo movimento. Esse movimento de manipulação de coisas previamente dadas pelo ambiente social deve-se à nossa capacidade de re-significar experiências,…

UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - DCH-III CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO - ECSAB CULTURA E IDENTIDADE: A DIVERSIDADE NO MUNICÍPIO DE SOBRADINHOBA. EMANOEL FERREIRA DA SILVA JUAZEIRO – BAHIA 2012 EMANOEL FERREIRA DA SILVA CULTURA E IDENTIDADE: A DIVERSIDADE NO MUNICÍPIO DE SOBRADINHOBA. Monografia apresentada ao Departamento de Ciências Humanas - DCH–III, da Universidade do Estado da Bahia –…

TECNOLOGIA – CCT CURSO DE QUÍMICA – LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS FRANSCISCO DAVI SANTIAGO BEZERRA NILVAN ALVES DA SILVA CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER FORTALEZA- CE Abril de 2014 FRANSCISCO DAVI SANTIAGO NILVAN ALVES DA SILVA CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER Trabalho Acadêmico apresentado ao Prof. Dr. Jane Eire referente à Disciplina de Língua Brasileira…

plurais, mas como monoculturais, partindo de um referencial etnocêntrico. Por acreditar que a educação se dá num espaço onde estão inseridos sujeitos de várias raças, contextos sócio-político-econômicos diferentes, religiões e classes distintas, faz se necessário investigar até que ponto a escola tem contribuído para a afirmação, aceitação ou discriminação de identidades específicas. …

[pic] IDENTIDADES CULTURAIS JUVENIS E ESCOLAS: ARENAS DE CONFLITOS E POSSIBILIDADES PAULO CARRANO* NOS DIFERENTES DEBATES SOBRE os jovens e a juventude em seus relacionamentos com a escola tenho me deparado com depoimentos de professores e administradores escolares que narram algo que poderíamos denominar como uma situação de incomunicabilidade entre os sujeitos escolares. Da parte dos professores os jovens alunos são comumente…