CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT
CURSO DE QUÍMICA – LICENCIATURA
DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

FRANSCISCO DAVI SANTIAGO BEZERRA
NILVAN ALVES DA SILVA

CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER

FORTALEZA- CE
Abril de 2014

FRANSCISCO DAVI SANTIAGO
NILVAN ALVES DA SILVA

CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER

Trabalho Acadêmico apresentado ao Prof. Dr. Jane Eire referente à Disciplina de Língua Brasileira de Sinais ministrada na Universidade Estadual do Ceará, como finalidade de pré-requisito para a obtenção de presença registrada.

FORTALEZA- CE
Abril de 2014
Sumário

1 – INTRODUÇÃO

A identidade, cultura, comunidade e todos os elementos que compõem a sociedade dos surdos vêm sendo classificada como uma discursão importante no âmbito da educação de surdos pelos profissionais envolvidos na atual área pedagógica. Na atualidade, os surdos são considerados como grupo de deficientes que tentam a sua inserção na sociedade, contudo deve-se antes de tudo refletir-se sobre esse rotulo para compreender a cultura e identidade de forma ampla, a fim de solucionar os problemas sociais recorrentes de pessoas com surdez.
Sendo a língua oral imperativa, os surdos não têm como se adequarem a tal necessidade, devido a isso, deve-se junto a eles, proporcionar uma forma de uma comunicação eficaz e efetiva, aquela através da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) que é reconhecida por lei e possui componentes de níveis linguísticos como: fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.
Tal meio de comunicação, junto com os surdos, tem a sua identidade e cultura englobada, o que se leva a um estudo mais aprofundado do caso. O presente trabalho define identidade e cultura surda e como isso afeta a sociedade do século XXI.

2 - IDENTIDADE SURDA

A identidade é uma