Educação e diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA

LIBRAS

Língua brasileira de sinais

TELÊMACO BORBA – PR
OUTUBRO- 2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA

Curso: Pedagogia licenciatura
Disciplina: Libras
Discente(s): Adriana de Camargo RA356539 [e-mail]
Bruna H. Heitkaeter Melo RA 352988 [e-mail]
Juliana Rodrigues da silva RA 376934 [e-mail]
Neuli da Luz C. Souza RA 342920 [e-mail]
Sirléia C. dos Santos de Mello RA 355835 [e-mail]

Tema: SURDEZ
Professora. Dra.Lilian Cristiane

Telêmaco Borba/2012

Surdez

Quando falamos em seres humanos, lembramo-nos que são as diferenças que nos constituem pessoas singulares. Somos sujeitos devido a inúmeros fatores: o lugar onde nascemos às pessoas com quem nos relacionaram as oportunidades que tivemos a educação que recebemos, enfim, o amplo conjunto de experiências socioculturais que vivemos ao longo da vida, sabe que a pessoa com perda auditiva é apenas um aspecto de sua subjetividade. Há muitos outros que só serão conhecidos se nos dermos à oportunidade de vê- lós como um sujeito, com características e comportamentos próprios.
Existem varias causas para surdez:
A maior parte da surdez ocorre nos primeiros anos de vida, a maioria das vezes é genética ou com causas perinatais. A surdez também pode ocorrer como resultado de infecções do ouvido médio (otite média), que são mais comuns em crianças. Também é possível adquirir surdez com o decorrer da vida, por doenças ou lesões traumáticas. Como adicional a perda auditiva é parte comum do processo de envelhecimento, especialmente em homens.
Rubéola na gravidez nos primeiros três meses de vida;
Meningite;
Negligencia medica;
Hereditariedade.
A surdez se apresenta em graus que podem ser: leve, moderada, Graus de perda auditiva.
Perda Auditiva Leve: A incapacidade de ouvir sons abaixo de 30 decibéis. Discursos podem ser de difícil Audição