Considerações Finais De Um Trabalho Sobre Alfabetização

MEDIANEIRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ROSILDA DICKMANN Cascavel - PR 2005 ROSILDA DICKMANN O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada a FACEMED – Faculdade Educacional de Medianeira, Curso de Pós-graduação…

REFLETINDO SOBRE ORTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Luciana Formolo Samoro[1] Orientadoras: Inês Bueno Krahe[2] Sônia Regina da Luz Matos[3] RESUMO A melhor maneira de ensinar ortografia e como trabalhar a partir do erro ortográfico no ensino fundamental, sempre foi motivo de discussões na maioria das escolas de ensino fundamental. Estas por estarem sempre envolvidas e preocupadas em corrigir erros gramaticais, alegam que os alunos precisam saber usar a ortografia oficial para…

introdução O trabalho a seguir irá abordar alguns temas de extrema importância para a formação de um ensino infantil de qualidade, como o processo de alfabetização nesse meio, o uso do lúdico, e o trabalho em cima da linguagem como temas centrais desse estudo. Para melhor análise em cima do tema em questão será elaborada um síntese reflexiva tendo

RELAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 24 EIXO DE ANÁLISE 2 – AQUISIÇÃO DA LEITURA E/OU DA ESCRITA 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 32 REFERÊNCIAS 33 RESUMO PROJETO INTERDISCIPLINAR IV: ESPECIFICIDADE E FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE ACESSO AO SABER ELABORADO. ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação PALAVRAS-CHAVES: Sujeito docente, prática docente, realidade escolar, alfabetização. INTRODUÇÃO: Articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento…

A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Alfabetização Tema: A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Alfabetização Problematização: Com o pensamento obsessivo que a alfabetização se limita as quatro paredes da sala de aula e o método adequado da ao professor o controle de seus alunos, o próprio professor entra em conflito frente à situação de que o número de criança com acesso a alfabetização aumentou e trouxe como conseqüência, o fracasso escolar notável. Descobriu-se então…

SIF 1º ano 1ºsemestre Trabalho de pesquisa • Introdução O que foi feito / Porque foi feito • Método Como foi feito • Resultados O que foi encontrado • Discussão Significado • Referências Leituras realizadas 1818-1010-2011 2 1 Trabalho de pesquisa Introdução desenvolvimento conclusão ou considerações finais Recursos necessários Considerações éticas e legais Tratamentos de dados 1818-1010-2011 3 Trabalho de pesquisa •…

MARIA DAS GRAÇAS PEIXOTO ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES RIO DE JANEIRO 2005 MARIA DAS GRAÇAS PEIXOTO ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES Trabalho final da disciplina Metodologia Científica, no Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, sob a orientação da professora Tânia Maria Bronsato.

FACULDADE ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO CIDADE DATA FACULDADE ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – alfabetização, no Curso de Tutor Local: Pólo de Apoio CIDADE DATA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................

____________________________________________ 2º. Examinador Ao meu Senhor e Salvador Jesus, por ter me dado forças para conseguir realizar esse trabalho; a minha mãe, Alice Maria, por sempre ter acreditado na seriedade inerente a minha vida, e a minha querida professora e orientadora Silvânia Araújo, pessoa essencial na realização desse trabalho, DEDICO. AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, ao Senhor Jesus Cristo, que me protege,…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Brasília – 2005 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Monografia apresentada…