Considerações Finais Brinquedos

com brinquedos. No entanto, é sobre a mesa que montam os quebra-cabeças, os jogos de montar e, também, onde fazem pinturas e desenhos. 12 Foi difícil perceber os momentos exatos em que iniciavam-se as brincadeiras. As crianças possuem tantas habilidades com os brinquedos, que tivemos a impressão de que a brincadeira tem uma continuidade. Bastando para isso, que ela decida-se pelo brinquedo que irá "utilizar". As regras para as brincadeiras, parecem estar incorporadas ao…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9…

A História dos Brinquedos Ao longo do processo histórico, configuraram-se diferentes concepções de criança, de entendimento da infância e de desenvolvimento infantil. Uma breve incursão nas concepções historicamente produzidas sobre a criança e sobre a infância a partir das pinturas clássicas apresentadas por Soares (1998) em seu livro Imagens da educação no corpo reforça o entendimento de que as crianças não eram compreendidas nas suas particularidades.…

para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos”. E devido a essa valorização do brinquedo e do brincar, surgiu a brinquedoteca, trazendo consigo o despertar e o desejo de aprender brincando. Atraves da pesquisa relizada na Semec com a pedagoga tecnica Sandra Rogeria Venturoso, o municipio de…

psicologia infantil forneceram as bases da técnica lúdica. A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências de uma forma simbólica, através de jogos e brinquedos. O tratamento com crianças é feito através do simbólico, através de jogos e brinquedos, expressando suas fantasias e desejos, para compreender corretamente o brinquedo da criança em relação a todo o seu comportamento durante a hora da análise, não devemos contentar-nos em desvendar o significado de símbolos isolados,…

natureza e a sociedade. Pois temos a certeza que froebel teve as melhores idéias e contribuiu para a pedagogia moderna foi a de que o homem é essencialmente dinâmico e produtivo, e não meramente respectivo. Ele foi o primeiro educador a valorizar o brinquedo e a atividade lúdica como forma de desenvolvimento intelectual na criança. DESENVOLVIMENTO PUBLICO ALVO é a seguinte faixa etária: educação infantil (o a 5 anos) e Ensino Fundamental(6 a 10 anos). As principais concepções…

.......................................................4 3. A BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA: O BRINQUEDO, SIMBOLOGIA, REPRESENTAÇÃO E IMAGINÁRIO.......................................................6 3.1 O papel do brinquedo na brincadeira de faz de conta.......................6 3.2 Simbologias, Representação e Imaginário........................................8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................11 5. REFERÊNCIAS…

divertimento e as atividades recreativas”. Desenvolvimento “ Um bom brinquedo é aquele que convida a criança a brincar (CUNHA 2001)”. A brinquedoteca deve ser um lugar onde as crianças brinquem livremente e que tenham brinquedos de varias faixas de idade na fase infantil. Não devendo apenas ser um deposito de brinquedos para passar o tempo ela deve ter como objetivo principal estimular o brincar, os asperctos cognitivos,…

A preocupação com o brincar na vida infantil vem ganhando importância cada vez mais. O que era considerado perca de tempo, depois de estudos feitos por Vigotsky e Piaget, comprovou-se sua real influência no comportamento social da criança. Cada brinquedo, cada brincadeira pode trazer benefícios que a acompanharão pela vida toda. Conceitos morais, sociais, formação de valores, socialização e comunicação pode, ser desenvolvidos através da brincadeira. Para Vigotsky (1998), cada período de…

10 1.2 –Alfabetização na década 80 11 1.3-Características da alfabetização 12 1.4 - Considerações Metodológicas Sobre a Alfabetização 13 2 - As diversas abordagens da leitura 14 2.1 - A leitura nos diferentes tempos