A2 PED4 Educacao Ludica Teleaula 1 Temas 1 e 2

Tema 1: As bases teóricas da Educação Lúdica Professora Ma Adriana Rodrigues da Silva A Ludicidade e a formação do educador Quanto mais o educador vivenciar sua ludicidade, maior será a chance deste profissional trabalhar com a criança de forma prazerosa. A Ludicidade e a formação do educador • Proporcionar aos educadores vivências lúdicas, experiências corporais, que se utilizam da ação, do pensamento e da linguagem, tendo no jogo sua fonte dinamizadora. FUNÇÃO LÚDICA BRINCAR LIVRE FUNÇÃO EDUCACIONAL BRINCAR DIRECIONADO Jogo, brinquedo e brincadeira • Jogo – caracterizado pela presença de regras, mas a imaginação coloca à disposição de seus participantes a possibilidade de modificá-las de acordo com necessidades e interesses Jogo, brinquedo e brincadeira • Brinquedo – Objeto que atende à função lúdica, possibilita momentos de brincadeira ou de jogo. Jogo, brinquedo e brincadeira • Brincadeira – inicia pela imaginação e não tem intencionalidade na ação. A regra se faz necessária para organizar os conflitos sociais e cognitivos surgidos. Tema 2: A função educacional da ludicidade Ludicidade na educação • Segundo Almeida (2004), o processo de construção do saber por meio do jogo como recurso pedagógico ocorre porque, ao participar da ação lúdica a criança: -estabelece metas; - constrói estratégias; - planeja. Ludicidade na educação • Valorização dos diferentes aprendizagem. • Valioso recurso pedagógico. • Desenvolve a cognição, a…

Relatório 1: Brinquedo Lúdico:Montanha Russa Felipe De Mendonça Bicudo – 910107095 Felyppe Gibson Oliveira Martins - 910117359 Filipe Correia Da Silva - 910115503 Marcos Olivetti Souza Junior - 910124660 Robson Lopes De Souza - 910210541 São Paulo – SP Abr/2012 Universidade Nove de Julho Unidade Memorial Relatório 1 - Apresentado à Universidade Nove De Julho, com objetivo de apresentar o projeto integrador (brinquedo lúdico:…

Ainda não comecei o trabalho, assim que acabar eu posto. 2.2. ROTEIRO 2 - RELATÓRIO DE PESQUISA O Relatório de Pesquisa e Prática Profissional deverá apresentar capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. 2.2.1 INTRODUÇÃO  Elabore uma breve apresentação da Pesquisa e Prática Profissional.  Indique os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos (esses objetivos encontram-se na…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A brinquedoteca estimula a criança a brincar e desenvolve nela expressões importantes como criação, imaginação, dramatização, construção do pensamento. Resgata dentro dela habilidades que vão desenvolvendo as brincadeiras, as confecções dos próprios brinquedos. Nesta perspectiva, este estudo pretende, de modo breve, efetuar uma análise acerca da funcionalidade da brinquedoteca a partir da visão de uma criança de…

11/11/2013 Educação Lúdica - Revisão Professora Ma Adriana Rodrigues da Silva Tema 1: As bases teóricas da Educação Lúdica - Jogo, Brinquedo e Brincadeira Tema 2: A função educacional da ludicidade • Segundo Almeida (2004), o processo de construção do saber por meio do jogo como recurso pedagógico ocorre porque, ao participar da ação lúdica a criança: -estabelece metas; - constrói estratégias; - planeja. 1 11/11/2013 Tema 3: O lúdico e o…

Licenciatura plena em Pedagogia Tema: A interferência de brinquedos e jogos na construção do conhecimento em crianças de 2 a 4 anos na educação infantil. Folha de rosto: trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Licenciatura de Pedagogia Sob orientação: Orientador: Prof° Ms Enio de Freire Lima Co-orientadora: Prof° Danielle Pesquisadora: Sofia Lopes Presidente Venceslau – SP 2008 Folha de aprovação: Banca examinadora: Prof° Msa…

de me apoiar...” Agradecimentos Agradeço a todos os que me ajudaram na elaboração deste trabalho: Alex Souza . Resumo Esse trabalho de ocnclusão de curso tem como objetivo apresentar um plano de negócios para desenvolvimento de uma empresa de Importação de brinquedos infláveis, para distribuição em lojas de grandes redes de brinquedos nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Belo Horizonte. Palavras-chave: trabalho de conclusão, Importação, cidades, brinquedos. …

(o que as pessoas devem ou não fazer) Considerações finais: Entendemos que no artigo do Roberto Shinyashiki, o administrador tem que ter visão, ver alem do horizonte as oportunidades, enxergar o que está escondido nas entrelinhas. Ter competência em criar oportunidades no meio das ameaças, nos momentos difíceis. VISÃO É A ARTE DE VER O INVISIVEL. VISAO É A ARTE DE VER OPORTUNIDADES ONDE A MAIORIA DAS PESSOAS SÓ VE PROBLEMAS. E no artigo do Paulo Barreto dos Santos o empreendedor…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 considerações finais 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Atualmente a infância vem sendo marcada pela falta de espaços. A correria do dia-a-dia. À falta de tempo dos pais, para brincar com seus filhos. Fazendo-se necessários espaços privilegiados e estimulantes, como as brinquedotecas onde as crianças sozinhas ou em companhia de uma pessoa adulta desenvolve brincadeiras e atividades lúdicas para que a brincadeira e a aprendizagem aconteçam de…

temporalidade e futuro. 1.4 PLANEJAMENTO OPERACIONAL. O planejamento operacional está voltado para a execução das tarefas e atividades. É projetado para o curto prazo e resultado imediato, é elaborado por líderes que estão ligados diretamente na rotina da empresa. Trata de definir metas de vendas e produção, resolver problemas no dia-dia como estrutura, quadro de funcionários, orçamentos, procedimentos e regulamentos. Os planos Operacionais podem ser usados para: Melhorar o…