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716 palavras
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11/11/2013Educação Lúdica - Revisão
Professora Ma Adriana Rodrigues da Silva
Tema 1: As bases teóricas da Educação
Lúdica
- Jogo, Brinquedo e Brincadeira
Tema 2: A função educacional da ludicidade
• Segundo
Almeida
(2004),
o
processo
de
construção do saber por meio do jogo como recurso pedagógico ocorre porque, ao participar da ação lúdica a criança:
-estabelece metas;
- constrói estratégias;
- planeja.
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Tema 3: O lúdico e o jogo na educação
• Segundo
Almeida
(2004),
o
processo
de
construção do saber por meio do jogo como recurso pedagógico ocorre porque, ao participar da ação lúdica a criança:
-estabelece metas;
- constrói estratégias;
- planeja.
Tema 5: A cultura lúdica para além da prática na escola
Dispor de uma cultura lúdica é dispor de um certo número de referências que permitem interpretar como jogo atividades que poderiam não ser vistas como tais por outras pessoas.
(Gilles Brougère, 1998).
Tema 4: O lúdico como recurso pedagógico direcionado as áreas de desenvolvimento e aprendizagem
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Tema 6: A prática pedagógica do lúdico na educação Os jogos poderão ser classificados conforme diferentes aspectos, assim temos:
1. Jogos educativos;
2. Jogos de regras;
3. Jogos recreativos;
4. Jogos tradicionais;
5. Jogos cooperativos;
Tema 7: O papel do jogo e da brincadeira no desenvolvimento da criança
A integração das diferentes dimensões da pessoa pode ser observada em diversas situações:
- Realizando algo inesperado diante de uma situação de forte emoção;
- Realizando um movimento cor poral novo;
- Construindo conceitos abstra tos; LIMONGELLI(2004)
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Tema 8: Brinquedoteca: Espaço Essencial para o Educando
Espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico.
FRIEDMANN(1996)
Tema 9: Jogos e