Consideração Final Didatica

maternal I, II e pré-escola. Escolhi a escola justamente por conhecer o trabalho que ela realiza em todas as áreas e, percebi que posso auxiliar bastante os docentes da Creche, levando para os mesmos um conhecimento ainda maior sobre essa ação didática de se trabalhar de forma lúdica e prazerosa a disciplina de Arte. Evidencia a importância de se trabalhar o desenho na educação infantil para a elaboração conceitual dos objetos e eventos pelas crianças. Sendo que o desenho…

existiu o psicólogo industrial que teve foco somente no recrutamento e seleção, utilizando especialmente os testes psicológicos, dando foco somente para à produtividade, enquanto as relações interpessoais entre os funcionários não era levada em consideração. Nos tempos atuais, esse profissional visa compreender o sujeito em seu ambiente de trabalho e resgatar a dignidade humana nessas relações. A psicologia organizacional surge no Brasil como uma tentativa de racionalização e a procura…

surgiu em 1632, onde Comenius terminou de escrever sua obra Didática magna, na qual preconizava a utilização de um método “de acordo com a natureza” e recomendava a prática de jogos, por causa de seu valor formativo. No século XVIII, Rousseau e Pestalozzi afirmam que a educação não deveria ser um processo artificial e repressivo, mas um processo natural, de acordo com o desenvolvimento mental da criança e levasse em consideração seus interesses e suas tendências inatas.…

Universidade Anhanguera - Uniderp Educação a distancia – Polo Osasco Licenciatura em Pedagogia – Didática Profª. Ma. Ausdy Castro dos Santos Didática Maria José da Silva – RA 4311791941 E-mail- pitanga_26@hotmal.com Cilene Maria Lima Barbosa – RA 4311789683 E-mail- cilene.ff@hotmail.com Flávia Ap. Sanches Balero – RA 4321795677 E-mail- fbalero@ig.com.br Maria Inês Waldoski Ferrer – RA 3808616901 E-mail- mi.waldoski@uol.com.br Tutora á distancia- Renata M.Schmidt Tutora…

DA ESCOLA Aula 8 Implantando um projeto para melhoria dos processos da escola Meta Apresentar a ferramenta Estrela Decisória e os passos necessários para o desenvolvimento de um projeto de melhoria de processos na escola. Objetivo Ao final desta aula, você deverá ser capaz de desenvolver um projeto de melhoria de processos na escola, utilizando a ferramenta Estrela Decisória. BARBIERI, LUIZ F.S. GESTÃO DE PROCESSOS. RIO DE JANEIRO: SESI/UFF, 2010. 153 154 BARBIERI, LUIZ F.S.

RESUMO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A construção da teoria didática, baseada na prática, demanda a consideração do triângulo didático em situação, ou seja, os contextos sócio-teóricos/históricos nos quais a prática ocorre. Nesse sentido, o fenômeno ensino não se esgota na investigação didática, senão que necessita que as demais ciências da educação o tomem como objeto de investigação. Caberia à didática integrar, organicamente, os diferentes aportes, configurando-se…

didático‐metodológica. A intenção é esclarecermos de que maneira essa teoria pedagógica de perspectiva historicizadora foi proposta para além das teorias de caráter reprodutor, então vigentes no Brasil e, posteriormente, explicitarmos a proposta de “Uma didática para a Pedagogia Histórico‐Crítica”, contribuição significativa para a práxis docente dentro dos pressupostos dessa teoria. Nosso estudo pautou‐se em Marx (1985); Suchodolski (1978); Vigotski (2003); Saviani (2005a; 2005b;…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo Caxias/MA Curso: Letras – Português/Inglês Disciplina: Didática Professor (a): Profa. Maria Clotilde Bastos A construção de valores no âmbito escolar Alunos: Franciane

distribuição no tempo e o espaço, um critérioevaluador, etc. As atividades deverão estar organizadas em umas sequências didáticas, isto são um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a consecução de uns objetivos educativos, que têm um princípio e um final conhecidos tanto pelo professorado como pelo alunado. Uma vez determinadas as unidades didáticas, há que buscar suas dimensões para poder analisar as caraterísticas diferenciais na cada uma das diversas…

professores e outras estratégias governamentais. Tanta preocupação assim aponta para um problema de âmbito nacional que nasceu e continua se desenvolvendo no seio da escola: a sala de aula. Nossas crianças/alunos são, desde as séries iniciais até o final do ensino fundamental II, levadas pelos professores a trabalharem com atividades estéreis de desafios necessários para desenvolver a imaginação, aumentar o repertório, despertar o gosto pela magia da leitura e conseqüentemente da…