Consideração Final Brinquedoteca

momento em que a situação tornou-se algo preocupante na visão de alguns profissionais da educação do Estado do Paraná. Desde então, vem surgindo a necessidade de se buscar os recursos pedagógicos para a resolução do problema em questão, levando em consideração o embasamento legal como referência ao contido nas legislações vigentes que amparam e legitimam o direito à educação de crianças, adolescentes e jovens, garantindo o princípio da universalização. Diante disso, a sociedade em…

confortáveis e a vontade na medida do possível. Os hospitais não precisão ser frios ele pode ser “caloroso” e aconchegante. As salas de descanso devem proporcionar descanso e relaxamento, na ala pediátrica destaca -se a importante da existência de uma brinquedoteca.(MARQUES,2009,p.9) A estrutura hoteleira dos hospitais tem que promover bem estar aos pacientes internados e aos seus acompanhantes. Vale apena lembrar que não é suficiente fazer mudanças apenas estruturais do hospital…

FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CAMILA GOMES DO NASCIMENTO PADIAL São Vicente 2013 FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CAMILA GOMES DO NASCIMENTO PADIAL Relatório apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de São Vicente, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade São Vicente 2013 CAMILA GOMES DO NASCIMENTO PADIAL…

Relatório Final de Estágio Supervisionado Eliana Conceição Silva Lima Este relatório será entregue à professora orientadora Sandra Maria Caldeira Machado como requisito parcial para conclusão do curso de pedagogia na Faculdade Sumaré São Paulo 2011 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 2. Relatório de estágio no Ensino

BRINQUEDOS E DAS BRINCADEIRAS . 11 2. CONCEITO: JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA .................................................... 16 3- O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR ............................................................ 26 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................... 34 REFERÊNCIAS .......................................................................................................................…

..............................03 4. PARÂMETROS ÉTICOS...........................................................................10 5. RELAÇÕES DE TRABALHO....................................................................11 6. RECOMENDAÇÕES FINAIS.....................................................................11 REFERÊNCIAS.............................................................................................12 1. INTRODUÇÃO O trabalho…

.........................................14PLANO DE AULA 3: (4 HORAS)..................................................................16 RELATO DE INTERVENÇÃO.......................................................................19 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................20 REFERÊNCIAS..............................................................................................21 ANEXO........................................................

ENSINO APRENDIZAGEM..............30 | | |6 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS ........................................36. | | |7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................39 | | |8 REFERÊNCIAS ...............................................................................41 | |

ensino-aprendizagem. Foi incluída neste relatório a descrição do campo de pesquisa, o que diz o Projeto Político Pedagógico sobre a ludicidade, o desenvolvimento da pesquisa, a síntese dos dados coletados com embasamento teórico, e as considerações finais com sugestões de melhorias para o processo na utilização do lúdico na educação infantil. É importante frisar a grande valia desta pesquisa na formação docente, pois torna claro que os dados coletados através da entrevista nem sempre…

adaptá-las de acordo com as faixas etárias. Estimular nas crianças a socialização do espaço lúdico e dos brinquedos,( criando assim o hábito de cooperação, conservação e manutenção dos jogos e brinquedos. Exemplos: "quem brincou guarda"; "no final da brincadeira todos ajudam a guardar os materiais" etc. Estimular a imaginação infantil, para isso o professor deve oferecer( materiais dos mais simples aos mais complexos, podendo estes brinquedos ou jogos serem estruturados…