Consideraçoes Finais De Trabalhos Que Falem Da Linguagem

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 3.1 LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7 3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8 3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8 3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10 3.3.1…

um grupo de pessoas....................................................... 11 4.2.2 Equipe e divisão de tarefas..................................................................................... 12 4.3 Comunicação oral em diferentes contextos do trabalho e do mundo acadêmico.................. 14 4.3.1 Comunicação e cultura.......................................................................................... 14 4.4 Métodos e técnicas comunicativas que envolvem o…

aprender”. (Jean Piaget) Projeto Infantil: Bichinhos de Jardim BOA VISTA-RR OUTUBRO – 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA Ester Nogueira Cielis dos Santos Rosa Inácio ORIENTAÇÕES PRÁTICAS EM PROJETOS DA INFÂNCIA Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial na disciplina Orientações Práticas em projetos da Infância, do 3º semestre do curso de pedagogia, ministrada pela professora Karla Adriana Cavalcante da Conceição da Universidade Paulista.

dificuldades de aprendizagem. No entanto, não se sabe as causas exatas das dificuldades de aprendizagem, alguns pesquisadores sugerem ser de ordem genética ou serem causadas por algum agente ambiental. Mas nada concreto acerca do assunto. Assim, neste trabalho se buscará apresentar o contexto e as definições das dificuldades de aprendizagem (DA) de uma forma geral, com o apoio de alguns artigos sobre o tema, sendo a metodologia usada, estritamente qualitativa. Inicialmente se…

5 3. Contribuições de Paulo Freire para o EJA.................................................................8 4. Plano de Aula............................................................................................................12 Considerações Finais.............................................................................................................15 1. A IMPORTÂNCIA DA EJA NA…

ela pode ajudar na educação. A arte tem uma grande importância na educação escolar e em geral ela tem função indispensável na vida das pessoas desde o início das civilizações, tornando-se um fator essencial de humanização. Assim o propósito desse trabalho é explicar qual a importância da arte para a criança. AS MEMÓRIAS ESCOLARES DA MINHA Em minha infância, nas aulas de arte, me recordo de pintar bastante. A professora fazia uso de colagens para ensinar as texturas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA Célia de Oliveira Castro RA: 3815668429 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL VALPARAÍSO DE GOIÁS – GO 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Célia de Oliveira Castro RA: 3815668429 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL VALPARAÍSO DE GOIÁS – GO 2013 SUMÁRIO

experimental das práticas em sala de aula. Com o intuito de investigar a forma como o ensino das artes cênicas afeta diretamente a vida do estudante, da comunidade escolar e do próprio diálogo travado entre a arte e a educação, por meio de suas linguagens, pretendo mostrar que a arte pode ser encontrada além dos muros da escola, a forma como ela deve ser entendida em sua amplitude na educação de nossos alunos, e também pretendo ressaltar o resultado da transformação que pode ocorrer em…

PROJETO – COMUNICAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS CURITIBA 2012 PROJETO – COMUNICAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS Trabalho apresentado à disciplina de Direção e Liderança/Psicologia Organizacional do curso de Administração de Empresas sob orientação da professora Isley Aparecida Padilha. CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........

interesse em trabalhar sob o acompanhamento da supervisão e dos técnicos administrativos, o que a primeira vista parece ser um fator facilitador do processo ensino aprendizagem, posto que os profissionais demonstram entusiasmo em relação ao local de trabalho. Os planos de aula são desenvolvidos semanalmente e revisados pela supervisão escolar que difere o devido tratamento às propostas dos professores. 4. APRESENTAÇÃO DA SALA DE AULA: O 1° ANO A turma observada no…