Considerando As Noções Sobre Texto E Sentido Narração Des

Para tanto, é apresentado um resgate teórico por meio do qual é estabelecida uma discussão sobre gêneros textuais e suas implicações para o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, ressaltando a importância de estudos em relação a esse objeto. Além disso, é realizado um cotejo entre o referido documento e a dimensão teórica discutida anteriormente, analisando as considerações que os PCN’s fazem sobre o trabalho com gêneros textuais. Por fim, destaca-se a relevância desse tipo de …

dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas, Conexão Saber, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de textos…

propagandas da Coca-Cola no final do século XX e início do século XXI indo até os dias atuais. As análises das mensagens subliminares nas propagandas da Coca-Cola estão de acordo com o respaldo de Flávio Calazans. Nesse sentido, essa investigação se fundamentou nas premissas da teoria sobre linguagem da propaganda, de acordo com Carrascoza (1999-2003); Citelli (2005); Charaudeau (2006); Vestergaard e Schroder (2004). Sob o ponto de vista metodológico, foram selecionadas 10 propagandas no…

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um

............. 6 2. Introdução .................................................................................................. 9 3. Considerações sobre o mito............................................................... 13 3.1. O pensamento arcaico .................................................................................. 16 3.2. Sentido geral do mito ................................................................................... 25 3.3. Substratos do mito .......................

-Texto: Convite à Filosofia de Marilena Chauí – Unidade 1 Neste texto abordaremos a origem da filosofia. A palavra filosofia Filosofia significa amor ao saber, amizade pela sabedoria, logo, filósofo é aquele que ama a sabedoria. Pitágoras foi quem inventou o termo, afirmando que a sabedoria plena pertencia aos deuses, porém que os homens podem desejá-la ou amá-la. O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as

cumprimento ao Artigo 120, alínea a, do Capítulo VII da CI / IPB. Por ADILSON MACIEL DE ARAÚJO CUIABÁ – MT Agosto/2001 ÍNDICE I - Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------04 II - Texto Bíblico -----------------------------------------------------------------------------------06 III - Problemas textuais ----------------------------------------------------------------------------07 IV - Contexto Histórico do Livro…

PEREIRA NICACIO Coordenador da Compese 0800-729-2100 www.fits.edu.br MÊS DIA abril 22 Início do período de inscrições 28 Término do período de inscrições 29 Data prevista para disponibilizar aos candidatos as informações sobre o local de realização das provas e o Cartão de Inscrição no portal da Fits 01 Dia de realização das provas 04 Data limite para divulgação do resultado 05 Início do período de matrícula dos classificados em 1ª…

temos como objetivo apresentar e discutir algumas célebres reflexões do sociólogo e filósofo alemão Georg Simmel (1858-1918) sobre a vida nas grandes cidades e as formas de relacionamento social. Primeiramente, buscaremos contextualizar essas ideias com a própria vida e época deste clássico autor, para, em seguida, a partir delas, refletir sobre a vida urbana na atualidade. Conceitos como o de caráter blasé e o de atitude de reserva, característicos dos habitantes da cidade, serão abordados, bem

..............................100 I / LUÍS DE CAMÕES. VIDA E OBRA O estabelecimento de uma biografia de Camões depara com a escassez de documentos sobre a sua vida e com a pobreza de conteúdo da maioria destes. O primeiro biógrafo, Pedro Mariz ― que ainda foi contemporâneo do poeta ― escreve já depois de trinta anos passados sobre a sua morte. Tudo o que temos reduz-se a poucos factos e muitas incertezas. Luís de Camões nasceu por 1524 ou 25, provavelmente em Lisboa. Seus…