Portifolio de portugues

Portifólio de Interpretação de texto Tema: Livre. (Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo e os implícitos, elabore um texto, com características predominantemente narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados). Aluna: Lucilene Ap. de Oliveira Silva Copete (matr: 1180408) Curso: Administração de empresas Profª : Ana Maria Comparini As Palavras As palavras também servem para dizer: algo que console ou algo que faça sofrer. Entretanto, essas não são uma a uma, como as que eu escrevi antes; em vez disso são em formas de frases, isto é, todas em seguida. Boa, por exemplo, é uma palavra boa, parece macia, mas se uma pessoa nos disser “a menina não é boa”, e abanar a cabeça, isso pode afligir muito; pois dentro desta frase o sentido original da palavra se inverte. Há palavras que postas em contextos diferentes passam a significar coisas radicalmente contrárias. Por exemplo, a palavra fresca. Quando utilizamos para designar uma fruta é uma palavra positiva, mas quando se trata de pessoas, não... Quase todas as palavras tem cores. A palavra triste, por exemplo, é uma palavra azul, e parece que está a pedir que se cale, enquanto a palavra riso, que é amarela, só por si não é motivo para a gente rir. Além de terem cores, as palavras também podem ser leves ou pesadas,

Portifólio de Interpretação e produção de textos TEMA Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo e os implícitos, elabore um texto, com características predominantemente narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados. Atente-se para a coesão e para a coerência do texto. Máximo de 20 linhas. Tema livre. Colocar título. Edgard Luiz Hess Junqueira Setembro, 2012 …

Portfólio de Interpretação e Produção de textos I TEMA Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo. e os implícitos, elabore um texto, com características predominantemente Narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados. Atente-se para a coesão e para a coerência do texto. Máximo de 20 linhas. Tema livre. Colocar título. TELECENTRO O telecentro é um…

Leitura e de texto ProfªMs. Simone Sanches Vicente Várzea Grande Fevereiro/2014 2 Caros acadêmicos, Este material é fruto de reflexões. Está alicerçado nos livros referenciados. Mas, este material não substitui em nenhum momento e em nenhuma hipótese, os livros, os manuais, as enciclopédias, as pesquisas na internet, entre outros. A apostila visa apenas facilitar um processo. Mês Dia Fevereiro 28 07 Março 14 21 Atividade Recepção dos calouros.…

da ECA - USP Professor e Coordenador do Curso de Gramática e Interpretação de Texto do Anglo Vestibulares - São Pa PARA ENTENDER O TEXTO Leitura e redação 16ª edição 6ª impressão Prezado Professor Auxiliar o a l u n o a t o r n a r - s e um leitor a u t ô n o m o e um p r o d u t o r c o m p e t e n t e de t e x t o s é o c o m p r o m i s s o primeiro de nosso ofício. T o d o s s a b e m o s , p o r é m , q u e essa t a r e f a é difícil. Para c o n t o r n a r essa…

Volume único Carlos Emilio Faraco e Francisco Marto de Moura ........................................................................................ 42 Português – Volume único João Domingues Maia ............................................................................................................................... 49 Ernani Terra e José de Nicola Neto .............................................................................................................…

2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE TRÊS LAGOAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU – MESTRADO EM LETRAS APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS: DAS ESTRUTURAS E NORMAS A ASPECTOS LINGÜÍSTICOS Marlene Durigan (org.) 2007 APRESENTAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este manual tem por objetivo oferecer orientações sobre a forma adequada de elaborar, organizar e apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da…

retiram-se algumas noções consideradas pouco apropriadas em um dado momento, conservam-nas mais acentuadas em outras circunstâncias. Conta-se que é assim que o povo tem reinventado a literatura oral, na qual se incluem as lendas, os contos, os folguedos, as cantorias, dentre outras manifestações de caráter popular. Trata-se de material rico e muito dinâmico. Como uma das acepções atribuídas à palavra conto provém dessa origem que revela a capacidade criativa das pessoas anônimas,…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA Caetano Waldrigues Galindo Abre aspas: a representação da palavra do outro no Ulysses de James Joyce e seu possível convívio com a palavra de Bakhtin volume um Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lingüística como em requisito necessário à obtenção do título de doutor em Lingüística. Orientador: José Luiz Fiorin. SÃO PAULO 2006 2 Para a Sandra, a Beatriz, os meus pais, que é a…

------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o pesquisador na…