relação escola x comunidade

Orientação e Envio da Atividade de Análise Leia atentamente os três textos disponibilizados para essa atividade. O primeiro texto, Os saberes e o fazer pedagógico, que trata do saber-fazer docente como tema de interesse dos educadores sobre diferentes olhares. O segundo texto, Interação escola e comunidade, que propõe ações de intercâmbio, entre a escola e a comunidade, como a criação de bancos de dados socioculturais. O último texto, A violência escolar e a crise da autoridade docente, que discute a relação entre os conceitos de violência no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? 2. Considerando a realidade observada e os textos que você leu, que melhorias ou mudanças você proporia? Para responder as essas duas questões clique em “Adicionar Tarefa” e escreva (ou cole o que você tiver escrito em outro documento word). Para entregar a atividade, clique em “salvar mudanças”. Bom trabalho! O que observei na escola que estagiei foi uma relação muito positiva, pois a total parceria entre escola, aluno e comunidade, ou seja, família. Percebi que o aluno que não tem apoio necessário em casa e na escola, ele terá sempre dificuldades, mesmo com todo o apoio da equipe escolar. A diretoria junto aos seus colegas…

Leia atentamente os três textos disponibilizados para essa atividade. O primeiro texto, Ensino Fundamental de Nove Anos, fala sobre educação com qualidade social, ampliação do Ensino Fundamental para nove anos e organização do trabalho pedagógico; O segundo, Aluno, Família e Escola, ressalta os principais responsáveis pela formação dos nossos jovens; O último, Todos pela Qualidade, destaca a importância das relações interpessoais e a interação com a comunidade na educação das…

nos textos analise a relação entre equipe escolar (direção, coordenação e professores), educando e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? A relação entre escola, aluno e comunidade se interagindo, terá uma importância ímpar no processo educacional, para tanto se faz necessário à busca de estratégias de ação envolvendo essa relação, na qual direção, professores,…

Baseado nos textos analise a relação entre equipe escolar (direção, coordenação e professores), educandos e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? 2. Considerando a realidade observada e os textos que você leu, que melhorias ou mudanças você proporia? Primeiramente teria que existir uma parceria entre esse trio,eles teriam que ter em mente que são uma equipe e…

Análise Leia atentamente os três textos disponibilizados para essa atividade. O primeiro texto: Parte 1 - Fragmentos do RCNEI, fundamenta a atuação do professor na Educação Infantil; O segundo texto, Parte 2 - Fragmentos do RCNEI, referencia os problemas e a proximidade com as práticas sociais, presentes nas diretrizes da Educação Infantil; O último texto, Proposta Pedagógica, questiona a proposta pedagógica da escola. Segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação…

1- Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? R.: Uma da linguagem muito utilizada é a música onde ela traz grandes contribuições para o desenvolvimento das crianças, tais como: a criação, a imaginação, a atenção, a socialização, a sensibilização, a reflexão, a percepção e a expressão corporal da criança. 2- Descreva e análise pelo menos uma atividade relacionada as linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da…

1- Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? R.: Uma da linguagem muito utilizada é a música onde ela traz grandes contribuições para o desenvolvimento dascrianças, tais como: a criação, a imaginação, a atenção, a socialização, a sensibilização, a reflexão, a percepção e a expressão corporal da criança. 2- Descreva e análise pelo menos umaatividade relacionada as linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da…

1 - Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? Uma da linguagem muito utilizada na escola em que fiz o estágio foi a música e ela desperta um grande interesse por partes das crianças, todas participam ativamente desta atividade, nesta atividade ela usam o imaginário, criam e se socializam. 2- Descreva e análise pelo menos uma atividade relacionada as linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da atividade, a…

1 - Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e escrita 2 - Descreva e analise pelo menos uma atividade relacionada às linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da atividade, a forma como a atividade foi desenvolvida, como foi a participação dos alunos e como a atividade foi avaliada pelo professor. A professora propôs os alunos fazerem uma pintura surpresa, ela…

1)Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? R:As atividades que observei foram, música, matemática, artes visuais e natureza e sociedade. 2)Descreva e analisepelo menos uma atividade relacionada às linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da atividade, a forma como a atividade foi desenvolvida, como foi a participaçãodos alunos e como a atividade foi avaliada pelo professor. R:A que mais teve o desempenho das…