RELAÇÃO EQUIPE ESCOLAR
1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos?
2. Considerando a realidade observada e os textos que você leu, que melhorias ou mudanças você proporia?
Primeiramente teria que existir uma parceria entre esse trio,eles teriam que ter em mente que são uma equipe e portanto tem que trabalhar juntos,para realmente as coisas começarem a acontecer,mas sabemos dos problemas que a educação está enfrentando,sabemos que não contamos com o apoio do governo para melhorar a educação,a progressão continuada veio para acabar com o ensino público,pois vemos estudantes cada vez mais apáticos,pois sabem que o colega que não faz nada em sala de aula vai passar de ano.Vemos professores com falta de capacitação,que estão ainda estudando e já vão para as salas de aula sem nenhum preparo,desta maneira fica muito difícil a atuação deste trio gestor,pois é muito desgastante ver a educação como está e não poder –se fazer nada,pois muita coisa depende das ações do governo.Mas enquanto o governo não faz nada,eles devem arregaçar as mangas e se unir e através de muita união tentar resolver esses problemas.
Uma proposta mais voltada para a participação dos pais nas escolas,conscientizá-los de que sem a ajuda deles a escola não pode cumprir seu papel,propor atividades que animem os alunos irem para a escola,coordenadores mais atentos para os problemas dos professores,assistir suas aulas para ver onde estão errando e propor ajuda e não críticas.O diretor tem que sair realmente de sua sala e ir de encontro a seus alunos e propor uma parceria realmente com os coordenadores e tentar contornar os problemas que a educação vem enfrentando.
CONCEIÇÃO MARIA