Consideraçoes Finais De Trabalhos Que Falem Da Linguagem

por três alunas recém-ingressas no segundo ano do Ensino Médio, a fim de comparar suas idiossincrasias sobre conceitos relacionados à variação linguística. Houve dois momentos de produção: um antes e outro depois da efetivação de estratégias de trabalho sobre o conteúdo variedades linguísticas. E, afinal, até que ponto encontra-se nas produções dos alunos influência dos textos por eles lidos? Palavras Chave: produção de texto, variação linguística, idiossincrasias. 1 Introdução…

UBAITABA 2011 ANDERSON SILVA EDUARDO OLIVEIRA JOCEILMA Mª CONCEIÇÃO DOS SANTOS NATSON BOMFIM SIRLEIDE SILVA SANTOS TURNOVER OU ROTATIVIDADE: COMO DIMINUIR OS ÍNDICES DE ROTATIVIDADE DE PESSOAL AGREGANDO VALOR AO CAPITAL HUMANO! Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC), como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Estágio Supervisionado I. UBAITABA 2011 RESUMO (Centralizar título) Esta pesquisa, de caráter qualitativo, foi…

Matemática Santo André 2007 Cristiane Marques Sophilio Daniele de Andrade Dias Gabriela Rauseo Garcia Marco Antônio Rodrigues Martins Nádya Eliane Torres Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento Matemático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC (UNIABC), como exigência parcial para obtenção do grau em LICENCIATURA MATEMÁTICA, sob a orientação da Profa. Mestra Emi Gudrud Minisini. …

1. INTRODUÇÃO No mundo atual cada vez aumenta mais a necessidade do domínio de língua estrangeira e tendo se tornado uma necessidade incontestável, principalmente por ocasião da globalização e da crescente demanda no mercado de trabalho que vêm exigindo do seu funcionário um maior conhecimento de língua estrangeiras, entre elas merecem destaque a língua inglesa, francesa e espanhola. As escolas têm buscado se adequar a essas exigências e capacitar melhor seus alunos,…

desconhecidas pelas crianças que convivemos. Este projeto baseia-se no entendimento de que um ponto crucial para o ensino é o de propiciar propostas de trabalho em que os alunos possam ter acesso aos jogos e brincadeiras tradicionais da infância, compreender os conceitos, os processos a serem dinamizadas no interior da ação pedagógica. As propostas de trabalho serão de situações de aprendizagem, de mediação e de orientação do professor para que o aluno possa agir, observar, relacionar…

desconhecidas pelas crianças que convivemos. Este projeto baseia-se no entendimento de que um ponto crucial para o ensino é o de propiciar propostas de trabalho em que os alunos possam ter acesso aos jogos e brincadeiras tradicionais da infância, compreender os conceitos, os processos a serem dinamizadas no interior da ação pedagógica. As propostas de trabalho serão de situações de aprendizagem, de mediação e de orientação do professor para que o aluno possa agir, observar, relacionar…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade…

alfabetização vem ocorrendo nas séries iniciais, bem como sua contribuição para o apropriamento do saber necessário para que o indivíduo possa conviver numa sociedade letrada. 1.4.2. Específicos Conhecer como se dá o processo de aquisição da linguagem na criança. Identificar a realidade lingüística envolvida no momento em que a alfabetização está acontecendo. Analisar a proposta do letramento bem como sua contribuição para que a criança possa fazer a leitura de mundo e exercer…

1. SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Suzano 2014 MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

liberdade. Assim, as etapas “preparação para o vir a conhecer” e “conhecendo o outro intuitivamente” foram introdutórias para o “conhecer o outro cientificamente”, momento final, em que foi apresentada a questão norteadora ao entrevistado: “Como é o conviver com uma pessoa portadora de síndrome de Down”? Este momento caracterizou o final da coleta de dados. Utilizamos o método da observação participante, que é um processo no qual o observador está face a face com o observado e,…