Conservação Piagetianas

crianças utilizam símbolos para representar a realidade. O egocentrismo está bastante presente nas crianças, elas possuem uma incapacidade de pensar através das consequências de uma ação e de entender noções de lógica; desenvolvem o conceito de conservação, e ainda não desenvolveram a capacidade de manipular informações mentalmente. Surgem também outras características, como o animismo, a linguagem em nível de monólogo coletivo, não há liderança em seus grupos e os pares e colegas…

pela responsividade de adultos significativos para a criança. E, por último, será apresentada a abordagem piagetiana. Jean Piaget (1896-1980), epistemólogo suíço, produziu uma das mais importantes teorias sobre o desenvolvimento cognitivo, um trabalho pioneiro que modelou o pensamento de várias gerações de psicólogos desenvolvimentais. Tamanha importância justifica o estudo da teoria piagetiana em destaque uma disciplina específica, psicologia construtivista; aqui, entretanto, o…

uma atividade; é algo que a criança faz. Outro aspecto importante do conceito de esquema é que o processo de assimilação e acomodação são os mecanismos pelos quais eles se modificam. Pensamento Pré-Operacional: dos 2 aos 6 anos A descrição Piagetiana do Estágio Pré-Operacional Pensamento da criança pré-escolar segundo Piaget: é um pensamento egocêntrico; focalizado em uma coisa de cada vez; não é reversível; e o raciocínio é um tanto primitivo. Egocentrismo O termo…

pobres de Ypsilanti, Michigan, que apresentavam insucesso na escola secundária. O modelo High/Scope atravessou várias fases – desde a Educação Compensatória (Projecto Perry – anos 60) ao Currículo de Orientação Cognitiva (com base nas tarefas piagetianas de aceleração) e a definição de Experiências-Chave (já na década de 70) – até chegar aos nossos dias em que a criança é tida como motor da aprendizagem. É uma abordagem aberta de teorias do desenvolvimento e práticas educacionais…

pensamento e raciocínio lógico. Linguagem e pensamento se apóiam mutuamente, em ação recíproca. Mas todos dois dependem, no final das contas, da inteligência, que é anterior à linguagem e independente. Diferentes estudos dão suporte à concepção piagetiana sobre a relação pensamento-linguagem: - A aquisição das operações lógicas mostra-se mais tardia entre crianças surdas e entre cegas, em comparação a crianças normais; porém o retardo é menor entre as primeiras (desprovidas de…

período que corresponde praticamente à idade em que se inicia a freqüência à escola elementar será marcado por grandes aquisições intelectuais de acordo com as proposições piagetianas. Estas operações mentais consistem em transformações reversíveis, toda operação pode ser invertida, e que implicam na aquisição da noção de conservação ou invariância, objetos continuam sendo iguais a si mesmos, apesar das mudanças aparentes. O julgamento deixa de ser dependente da percepção e se torna…

conhecida como Construtivismo. Embora a Epistemologia Genética date do início do séc. XX, apenas na década de 1980 os educadores brasileiros puderam se apropriar dos textos e idéias construtivistas. Desde então, com a introdução das postulações piagetianas no Brasil, tem-se falado exaustivamente na existência de um sujeito que constrói conhecimentos. Juntamente com esse novo sujeito que constrói seus conhecimentos, temos um novo paradigma de aprendizagem e, nesse contexto, as…

objetos e inevitavelmente ela consegue construir o número. Kamii diz que o meio ambiente pode indiretamente facilitar o desenvolvimento do raciocínio-lógico, ou pode retardar, isso se dá nas diferenças interculturais e socioeconômicas. Na teoria piagetiana, há uma diferença entre os símbolos e os signos. Para Piaget, o desenvolvimento da autonomia deve estar no centro de qualquer proposta educativa. Autonomia é o ato de ser governado por si próprio, o oposto de heteronímia que significa…

pré-operatório a criança ainda não havia adquirido a capacidade de reversibilidade, "a capacidade de pensar simultaneamente o estado inicial e o estado final de alguma transformação efetuada sobre os objetos (por exemplo, a ausência de conservação da quantidade quando se transvaza o conteúdo de um copo A para outro B, de diâmetro menor)", essa reversibilidade será construída ao longo dos estágios operatório concreto e formal. Percebemos que nesta fase as crianças…

sociocultural. Segundo Piaget este equilíbrio sempre é instável, pois surgem sempre novos desafios na interação entre o sujeito e o meio, tendo por conseguinte, diante de uma situação de desafio, o equilíbrio é perdido. Já na organização segundo a teoria Piagetiana, à medida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos. Dentro do processo de assimilação, pode-se entender de que se trata trata de um processo cognitivo…