Conservação Piagetianas

sua auto conservação. O processo de auto-regulação pois, diferencia os níveis das totalidades, o conceito de auto-regulação, elimina a necessidade ontológica da recorrência a uma finalidade que determina regulações. Já auto organização é onde o indivíduo recebe ao nascer uma série de estruturas biológicas, sensoriais e neurológicas que, permanecem constantes ao longo da vida. São essas estruturas biológicas que irão predispor o surgimento de certas estruturas mentais. Na linha piagetiana…

estruturas entre a biologia evolutiva e o desenvolvimento das funções cognitivas do sujeito. As estruturas operativas da inteligência “são sistemas de transformações que conservam uma totalidade invariante, como os próprios organismos vivos. Esta conservação do todo através das transformações sofridas supõe uma regulação com reversibilidade de operações em forma de feedbacks ou alças que permitem remontar o curso de transformações. Palangana (2001) diz em relação a aplicação do…

Nessa prática descrita incentivamos os acadêmicos a buscar, nos referenciais disponíveis, o aporte teórico necessário para realizar análise das suas pré-concepções. Sendo assim, o texto que se apresenta inicia com uma fundamentação teórica, com base piagetiana, sobre a construção do conceito de número. Posteriormente fazemos uma sistematização das concepções dos alunos/professores, com suas análises. Por fim, fazemos uma análise e nossas considerações sobre o processo de alfabetização…

modelos teóricos de Wallon, Vygotsky e conceitos extraídos da psicanálise de Freud, e, numa outra seção, as concepções de Piaget sobre as relações entre afetividade e inteligência. Esta organização se deve ao fato de considerarmos que a teoria piagetiana, se comparada às teorias psicogenéticas de Vygotsky e Wallon, parece ser a única a explicitamente apontar a idéia de uma correspondência constante entre aspectos afetivos e intelectuais em qualquer conduta, não apenas de maneira…

família que pode ser representada como é na realidade ou como o paciente a idealiza. Posteriormente pedimos que de nomes a cada um dos indivíduos representados no desenho e que conte uma história sobre essa família. PROVAS PIAGETIANAS Piaget dividiu em 6 provas principais: 1. Conservação de números Material: 11 círculos pequenos Vermelhos e 11 Círculos azuis (pode ser tampinha de garrafa, EVA, papelão...) A criança recebera um saquinho com 22 fichas, explicamos a ela que as fichas…

questão a seguir: Tendo em vista os dois pressupostos básicos que pontuam a tendência construtivista, qual deve ser a postura de um professor da Educação Infantil ao planejar as atividades de matemática para seus Conceitos fundamentais da teoria piagetiana Anteriormente, nós conhecemos um pouco do estudo de Piaget e de sua aplicação na educação. Nessa Web-aula, nosso objetivo é estudar alguns conceitos básicos da teoria de Piaget. Evidentemente, o que apresento para vocês é uma…

caracteriza-se pelo fato que a criança desenha do objeto não aquilo que vê, mas aquilo que sabe. Há uma mistura de diversos pontos de vista. E por último, o realismo visual, por volta dos 12 anos, marcado pela descoberta de perspectiva. Na analise Piagetiana que aparece no texto de Luquet o desenvolvimento está subdivido em 5 níveis. 1. Guaratuja que faz parte da fase sensório motora (0 a 2 anos) e parte da fase pré-operacional (2 a 7 anos). A criança demonstra extremo prazer nesta…

criança pequena é substituída pela autonomia moral do adolescente ou, em outro caso, noção de que o objeto existe só quando a criança o vê (isso antes dos 2 anos de idade), é substituída posteriormente pela capacidade de atribuir ao objeto sua conservação, mesmo quando ele não está presente no seu campo visual. Segundo Jean Piaget o Desenvolvimento Humano é visto em quatro estágios o 1º Sensório-motor, sendo o período em que a criança conquista, através da percepção e dos movimentos,…

crianças utilizam símbolos para representar a realidade. O egocentrismo está bastante presente nas crianças, elas possuem uma incapacidade de pensar através das conseqüências de uma ação e de entender noções de lógica; desenvolvem o conceito de conservação, e ainda não desenvolveram a capacidade de manipular informações mentalmente. Surgem também outras características, como o animismo, a linguagem em nível de monólogo coletivo, não há liderança em seus grupos e os pares e colegas são…

medida em que a acomodação é bem-sucedida e permanece compatível com o ciclo, modificado ou não. Em outras palavras, Piaget (1975) define que o equilíbrio cognitivo implica em afirmar que: A presença necessária de acomodações nas estruturas; A conservação de tais estruturas em caso de acomodações bem-sucedidas. Esta equilibração é necessária porque se uma pessoa só assimilasse estímulos acabaria com alguns poucos esquemas cognitivos, muito amplos, e por isso, incapaz de detectar…