Conservacao Do Patrimonio Escolar

à comunidade valadarense. Primeiramente denominou-se Grupo Escolar “Frei Angélico de Campora” – Tipo 1.3. A Escola Estadual “Frei Angélico de Campora” de Ensino Fundamental, foi criada pelo Decreto nº 8.522 de 20 de julho de 1965, publicado no Minas Gerais de 21 do mesmo mês e ano, pelo então Governador do Estado Dr. José de Magalhães Pinto. Organizada por D. Elza Petruceli Carayon, auxiliar de diretoria do Grupo Escolar “Quintino Bocaiúva”, por instrução de D. Dalila…

Constituição Federal, estabelecendo condições para preservação do Patrimônio Museológico Brasileiro. As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, nos termos do Art. 60 da Constituição Federal, promulgam a seguinte emenda ao texto constitucional: Art. 1° – O artigo 215 da Constituição Federal passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 215 ........... § 4° – O Estado garantirá a preservação, a valorização e o fomento do patrimônio museológico da nação, reconhecendo os…

QUAIS SEUS OBJETIVOS? Integrar a comunidade no contexto escolar, promovendo encontros de pais para refletirem sobre a política educacional vigente, visando sempre à realidade dessa mesma comunidade. Representar os reais interesses da comunidade e dos pais de alunos junto à Direção do estabelecimento de ensino, contribuindo com sugestões para adoção de medidas que se julgarem necessárias, respeitando as decisões tomadas pelo Conselho Escolar. Colaborar para o sucesso de ações…

ATIVIDADE FINAL – PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE ESCOLAR PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE ESCOLAR TUTORA: CURSISTA: CAMPO BONITO –PR ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO São muitos os métodos utilizados pelos programas nacionais de transporte escolar, entre as causas externas os acidentes de transporte escolar são responsáveis pelo expressivo números de…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO E STADO DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- SUPROF DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – DIRDEP EIXO TECNOLÓGICO: APOIO EDUCACIONAL EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: História da Educação Fundamentação sociohistórica e política da educação e suas relações com o contexto socioeconômico vigente; paradigmas conceituais contemporâneos. O

atua em todas as redes de ensino publicas, de educação básica, de todos os municípios brasileiros. É uma instituição de referência na educação brasileira pelos seus programas oferecidos, como: Alimentação Escolar, Livro Didático, Dinheiro Direto na Escola, Biblioteca da Escola, Transporte do Escolar, Brasil Alfabetizado, Caminho da Escola, Formação pela Escola e Escola Aberta. O PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) foi iniciado em 1929 com outra denominação, e desde então vem se…

PROFISSIONAL 2. PARTICIPANTES: CLEUSA PEREIRA TOTE ELIANE APARECIDA PEREIRA RAZERA LENI DO CARMO MACIEL 3. TEMA: “Planejar a Magia da leitura e da escrita no ambiente escolar”. 4. PÚBLICO ALVO: Os principais envolvidos neste plano de ação serão os professores, coordenação, direção, alunos, enfim, toda a comunidade escolar. Este plano de ação tem como um projeto s ser desenvolvido o ano todo, com o interesse em trabalhar em grupo com espírito de equipe favorecendo um processo…

tal importância merecem atenção e dedicação em seu uso, a conservação do livro didático deve ser enfrentada com muita consciência pois o livro um patrimônio público de muitos alunos, meio escolar e a comunidade. Palavras-Chave: Livro didático. Conservação. Conscientização. SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................1. Conservação do livro didático e sua…

Adultos e EMC – Ensino Médio no Campo. SITUAÇÕES PROBLEMAS: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo PNLD - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO, observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos é importante ressaltar que a maioria das respostas convergem para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso…

INTERVENÇÃO: vivenciando a gestão no espaço educativo 4 3 Influencia da qualidade do espaço na vida escolar 6 4 Propostas de INTERVENÇÃO junto a escola 10 5 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura Municipal de Goiânia. Foi criada pela lei n° 612 em 03…