Conservacao Do Patrimonio Escolar

COLABORADORES JUSTIFICATIVA:  As constantes depredações do espaço escolar confirmam que os nossos alunos não estão conscientes de sua participação na conservação do Patrimônio Escolar. Compreendemos que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir de questões conhecidas e vivenciadas pelos alunos como:sujar as paredes, quebrar as carteiras, torneiras..., destruir o patrimônio escolar, jogar lixo em qualquer lugar, jogar os…

A Educação se constrói com valores, ética e cidadania, mediante a necessidade de preservar o patrimônio escolar e desenvolvero senso de responsabilidade no educando e demais membros da comunidade escolar visando sensibilizar e despertar a consciência do individuo quanto ao comportamento e mudança em relação á conservação do patrimônio escolar. Percebe-se uma desorganização no ambiente escolar no que se refere ao espaço físico como um todo – interno e externo, caracterizada pelas paredes…

ESTRUTURA FISICA EM ESCOLAS PUBLICAS E PRIVADAS, TRAZENDO TAMBÉM SOLUÇOES DE COMO SE DEVE ZELAR DO PATRIMONIO PUBLICO DE FORMA EDUCATIVA.  PÚBLICO ALVO: Alunos de 1° ao 5º ano  PERÍODO DE 30/04/2014 EXECUÇÃO: 01/04/2014 a  JUSTIFICATIVA: As constantes destruições do espaço escolar confirmam que os alunos de hoje não estão conscientes de sua participação na conservação do Patrimônio Escolar. Compreendendo que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação…

PROJETO: ESCOLA LIMPA E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO O projeto, "Escola Limpa e Conservação do Patrimônio Público", deverá ser trabalhado desde o ensino fundamental l até o 3º ano EM. Um dos destaques desse projeto é que a turma que conservar a sala mais limpa, bem como fiscalizar a Unidade Escolar, ganhará um prêmio a combinar JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado de análise, discussão e reflexão da realidade. É nesse espaço que está sendo formados “cidadãos conscientes”, que

CENTRO SOLIDÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO ALUNO SENSIBILIZADO: PATRIMÔNIO PRESERVADO PROJETO: Aluno sensibilizado: Patrimônio Preservado. Período de execução:_______/______/________ JUSTIFICATIVA As constantes depredações do espaço escolar confirmam que os nossos alunos não estão conscientes de sua participação na conservação do patrimônio escolar. Compreendemos que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir das…

DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Escola Estadual Dr. “ Estevão Alves Corrêa” VALORIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR Autor: Edmárcio N. da Silva Cuiabá – MT Abril - 2009 JUSTIFICATIVA Esse projeto se justifica pelos seguintes aspectos: Economia de materiais de limpeza; Maior qualidade nos serviços de limpeza e conservação do patrimônio; Estímulo ao respeito entre as diversas categorias profissionais da escola: alunos -…

ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº 821/MEC – D.O.U. De 01. CURSO DE PEDAGOGIA Cedro Janeiro/2012. “EDUCANDO CONSERVANDO: A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR” ALEXSANDRA VICTOR EVANILSON FERREIRA TEIXEIRA DA SILVA JORDANIA ARAÚJO PEREIRA LAIRTON SALES DA SILVA LUIZA HELENA DE SOUZA MARIA MIRNA RODRIGUES COSTA SAMARA LOPES FERNANDES SINARA LOPES FERNANDES TUANY NERES

Introdução O estágio supervisionado 3- Gestão Escolar será realizada numa escola pública estadual fundada em 29 de março de 1980. A escola tem uma grande área que ocupa um quarteirão, e está situada em um bairro de área urbana. Trata-se de uma instituição Estadual, que tem aproimadamente 1.700 (um mil e setessentos) alunos distribuídos em turmas do Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio, EJA (Ensino de Jovens e Adultos) e programas conveniados com o governo ou instituições particulares, como

atualmente sua gestora é a Pedagoga Msc. Maria Lélia da Silva Torquato Costa. APRESENTAÇÃO Observa-se hoje nas escolas uma determinada carência na qualidade das relações interpessoais e de atitudes de cidadania e respeito com o meio ambiente escolar. O compromisso com a construção da cidadania necessita de determinadas práticas educacionais que possam abranger a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e…

ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL DANIEL BATISTA Cláudio Robério Araújo de Moraes Tema: Limpeza e conservação. “Escola legal é escola limpa” Palmas Janeiro/ 2012 E.T.I. DANIEL BATISTA. PROJETO: “ESCOLA LEGAL É ESCOLA LIMPA” CORPO DOCENTE DIREÇÃO: ********************** CORDENADORAS PEDAGÓGICAS ********************************-1ª FASE…