pedagogia

CENTRO SOLIDÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PROJETO

ALUNO SENSIBILIZADO: PATRIMÔNIO PRESERVADO

PROJETO: Aluno sensibilizado: Patrimônio Preservado.
Período de execução:_______/______/________

JUSTIFICATIVA

As constantes depredações do espaço escolar confirmam que os nossos alunos não estão conscientes de sua participação na conservação do patrimônio escolar. Compreendemos que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir das questões conhecidas e vivenciadas pelos alunos como: Sujar as paredes, quebrar as carteiras, torneiras... Destruir patrimônio escolar. O grande desafio atualmente consiste em conscientizar alunos e pais, pois, a preservação do patrimônio está inteiramente ligada à educação familiar e escolar.

OBJETIVOS GERAIS

Sensibilizar os educandos e comunidade escolar da importância da conservação do patrimônio escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Tornar o ambiente escolar mais atrativo e agradável.
• Incentivar os alunos a adotarem atitudes conscientes de conservação do patrimônio escolar.

METODOLOGIA

As ações e as atividades serão desenvolvidas buscando envolver o aluno em atitudes de preservação com responsabilidade e respeito ao PATRIMÔNIO ESCOLAR. Devemos então criar um ambiente que reúna os elementos de motivação para incentivar as atividades diárias, leituras, produções, interpretações, situações matemáticas músicas, danças, dramatizações, exposições, visitação. _ Iniciaremos expondo para os pais e alunos o projeto. Com os pais será através de uma reunião. Com os alunos será no pátio da escola através de pequenas conversas sobre temas que envolvem o projeto.
1º dia – O que é PATRIMÔNIO? Cantar o HINO de TEÓFILO OTONI e o HINO NACIONAL.
2º dia – CIDADANIA – cantar o HINO de TEÓFILO OTONI e o HINO NACIONAL.
3º dia – DIREITOS e DEVERES – Cantar o HINO de TEÓFILO OTONI e o HINO NACIONAL.
4º - dia – RESPEITO e RESPOSABILIDADES – cantar o HINO de TEÓFILO