Relatorio Parcial - Estudo de caso

Universidade Federal de Minas Gerais
Faculdade de Educação
Licenciatura

Relatório Parcial
Estudo de Caso de um Adolescente/Jovem, Estudante de
Nível Fundamental ou Médio

Disciplina: Psicologia da Educação

1. Introdução

Tendo em vista o desenvolvimento do curso e as leituras e discussões que serão realizadas sobre a Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Educação, proponho que o trabalho prático consista em um estudo de caso de um adolescente/jovem, através do qual os alunos poderão relacionar os dados obtidos através de observações e entrevistas com as leituras e discussões feitas ao longo do curso.

O objetivo do estudo de caso será compreender como os diversos contextos de desenvolvimento da vida de um adolescente se relacionam com sua vida escolar. Ou seja, compreender o pensamento e a atitude diante da aprendizagem e da vida escolar, as motivações para aprender (objetivos, interesses, compromissos, aspirações), as relações interpessoais e os planos para o futuro de um estudante de ensino fundamental/médio, no contexto de sua família, grupo de pares e comunidade, mas principalmente no contexto escolar.

2. Literatura utilizada

A literatura utilizada para analise desse estudo de caso será proveniente de artigos e sites que se refere à adolescência do ponto de vista psicológico.

3. Metodologia de Estudo

Descrição

O estudo de caso a seguir ilustrará por meio de trechos algumas questões relacionadas à adolescente, que passa por relações familiares conflituosas, dicotomia dependência-independência, desejo de autonomia, identificação grupal, oscilações de humor, as quais na concepção da sociedade podem ser vistas como psicopatogênicas.
Considerar as peculiaridades da adolescência nos âmbitos psíquico, social, familiar e individual pode contribuir para que o adolescente se insira na fase adulta de uma forma que tanto satisfaça a