Conselho De Escola Vitor Paro

aprendizagem da criança através da interação família-escola, pois se entende que a família é considerada a base no processo educativo dentro da sociedade e a escola deve ser um lugar onde a criança possa desenvolver suas competências. O motivo desta pesquisa é compreender a interação da família na gestão democrática participativa na Instituição de Ensino Marechal Rondon a qual se teve como sujeito da pesquisa a gestão escolar e os docentes desta escola- campo. Assim, através deste…

GESTÃO ESCOLAR Construindo uma Escola Democrática A escola pública de hoje traz em toda a sua estrutura ideologias fundamentadas com a única função de reproduzir uma sociedade capitalista, onde existe um lugar reservado para cada um dentro da sociedade. Tem lugares para aqueles que mandam, e lugares para aqueles que têm de obedecer. E a estes se limitam apenas ensinar a função de subordinados. Um ensino que lhes mostre que tudo está funcionando como deveria funcionar, e que a…

disciplinar às ações. A incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e principalmente, para promover a criação de comunidade colaborativa de aprendizagem que privilegiam a comunicação à formação continuada e a gestão articulada entre as áreas administrativa pedagógica e informacional da escola. A tecnologia e a educação caminharam a passos largos como o…

Quando questionados a respeito dos motivos que levaram 1236 alunos de Campinas-SP, em 1991, a abandonar a escola, 38 % afirmaram que não gostavam de estudar, não gostavam da escola e nem do professor, já 18% dos entrevistados relataram que a necessidade de trabalhar fez com que tivessem que abandonar a escola. Outros aspectos como gravidez, problemas de saúde, falta de transporte para chegar à escola foram citados pelos alunos. Patto(1987) relata que a reprovação e a evasão escolar é…

BERLINTES FILHO A GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Proposta de Gestão Escolar apresentado pelo aluno Londres João Berlintes Filho ao Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1 APRESENTAÇÃO Atendendo o que preconiza a resolução 4122/2011, da Secretaria de Estado da Educação, que estabelece as normas para eleições dos Gestores das escolas de ensino estadual, e…

DE PEDAGOGIA FABIO PINHEIRO DE ARRUDA TAYNARA SOUZA DE AQUINO GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: A RELACÃO ENTRE DOCENTES E GESTOR NA ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL DA ESCOLA Belém 2014 Fabio Pinheiro de Arruda Taynara Souza de Aquino GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: A RELACÃO ENTRE DOCENTES E GESTOR NA ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL DA ESCOLA. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial avaliativo da Disciplina TCC I ao Curso de…

As Teorias da Administração na Escola Introdução Toda e qualquer organização necessita de uma prática administrativa que oriente na busca de seus objetivos. Ao longo da história foi surgindo uma ciência que visa subsidiar o processo de mediação para busca dos fins estabelecidos. Esta ciência é a Administração, que com o tempo foi se desenvolvendo lentamente, ao receber influência da filosofia, da igreja e das organizações militares. O processo de evolução da Administração é…

exequibilidade do Projeto Político Pedagógico, apresentando suas dimensões filosófica, pedagógica e social no contexto escolar. Teve como objetivo analisar os fatores que interferem na elaboração e exequibilidade do Projeto Político Pedagógico na escola contemporânea. Para a coleta de informações foram utilizados livros e revistas especializados e documentos legais, cuja leitura e análise promoveu uma discussão dos conceitos, características e estratégias de efetivação e reflexão à…

Resumo Este artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa intitulado Indisciplina Escolar no Ensino Fundamental Uma anlise institucional em busca de alternativas, desenvolvida durante o ano de 2014, em uma escola de Rede Pblica Municipal de Ensino na cidade de Manaus. Nesta escola o exemplo do que tem acontecido na Educao de maneira geral, constatou-se como uma de suas principais queixas, o problema da violncia e indisciplina escolar, sendo estas consideradas como importantes…

à cultura, ao conhecimento, à dimensão curricular, à avaliação institucional e da aprendizagem, à comunicação existente no interior da escola, à realidade escolar, temos, agora, a oportunidade de relacionar essas diferentes questões com a política educacional, em seu sentido macro, e com a forma através da qual ela se materializa e se efetiva no interior da escola. Ao mesmo tempo em que relacionamos o específico com o geral (ou vice-versa), adquirimos uma visão mais contextualizada e…