Conselho De Escola E Apm

participativa nas escolas, ou seja, entra também a participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar na elaboração do Projeto Pedagógico da Escola, participando nos Conselhos de Escola e de Classe, onde este trata em especial da avaliação e do rendimento dos alunos e aquele proporciona discussões acerca de todas as instâncias da escola, como por exemplo, avaliação e planejamento, avaliar a Proposta Pedagógica, as mudanças quando forem necessárias, etc . A formação da…

Perfil da escola Visão A visão da E.M.”Edward Frufru Marciano da Silva” é ser reconhecida na cidade de Sorocaba como uma instituição excelência educacional, garantindo a todos os alunos competências e habilidades fundamentais na sociedade possibilitando a construção de cidadãos autônomos para exercício de uma cidadania plena. Missão A missão da E.M.”Edward Frufru Marciano da Silva” é garantir aos alunos alto grau de desempenho nas competências fundamentais da leitura e cálculo, através de

DOS FILHOS: PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA. FRANCISCA MARIA NUNES DE ALMEIDA CEILÂNDIA-DF JUNHO DE 2010 FRANCISCA MARIA NUNES DE ALMEIDA A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS: PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA. Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina…

Parte superior do formulário UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB FACULDADE DE EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES PLANO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOME DO ESTUDANTE: Eva Caetano dos Santos Introdução O município de Vera fica situado no norte do…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................... 7 3. CONSIDERACÕES…

que já criaram seus Conselhos Municipais de Educação. 1) Investigue no seu Município, quando e em que circunstâncias foram criados o Sistema Municipal de Ensino e o Conselho Municipal de Educação, e como se dá a atuação deste conselho, quais suas atribuições, quais segmentos da sociedade estão nele representados e qual a estrutura que o órgão executivo do sistema deu para seu adequado funcionamento. Apresente exemplos que demonstrem a importância do Conselho…

Gestão Democrática: Pais e Mães Avaliam o Trabalho da Escola O propósito deste trabalho é tornar públicas reflexões sobre resultados de pesquisa realizada em 04 escolas de Educação Básica, localizadas no Município de São Bernardo do Campo, Brasil. Esta procurou investigar em que medida e condição os/as pais/mães têm participado dos processos de avaliação do trabalho realizado na/pela escola e quais as possíveis repercussões desta prática no cotidiano da instituição escolar. Investigar esta

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO _________________05 3 - MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA _________ 09 4 - RECURSOS FINANCEIROS DA ESCOLA _____________________________13 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS ­________________________________________ 14 6 – REFERÊNCIAS _________________________________________________ 15 INTRODUÇÃO Foi elaborado um trabalho de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola. Foi descrito é elaborado o Projeto Político Pedagógico, o que deve…

desenvolvimento cognitivo, psicológico e social. Os temas abordados nesta ATPS são: “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”, “As vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos”, “As organizações auxiliares da escola” e “A formação do professor a nível superior”, além de um mapa conceitual que resume as informações contidas neste trabalho. No primeiro tema, “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”,…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................... 7 3. PLANO DE…