Consciência Fonológica E Sistemas Alternativos

de muitos sons importantes na emissão da fala. O trabalho de percepção, predominante nessa idade em todas as crianças, e bem enfatizado nas com perda auditiva, proporcionar-lhes-á uma melhor percepção visual, desenvolvendo a leitura labial e a consciência gradativa da articulação dos sons, palavras e frases. Assim, para falarmos sobre a aquisição ou aprendizagem da linguagem oral das crianças com perda auditiva nessa fase, é importante precisar de alguns conceitos básicos do que se…

Magda Soares graficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita. Assim, é em meados dos anos de 1980 que se dá, simultaneamente, a invenção do letramento no Brasil, do illettrisme, na França, da literacia, em Portugal, para nomear fenômenos distintos daquele denominado alfabetização,…

correspondência fonema-grafema é apresentar a escrita como “espelho” dos aspectos sonoros da linguagem. Ela nem ‘reflete’ apenas os fonemas e nem é um objeto “opaco” É um produto de uma construção mental da humanidade, a partir de uma tomada de consciência das propriedades da linguagem. A ortografia tem como papel unificar a expressão escrita das diferentes maneiras de falar. Imagine, por exemplo, um pernambucano e um carioca pronunciando a palavra “tio”. O primeiro diz “tiu”, o segundo…

método com alunos da Escola Estadual de Educação Especial Lucy Requião de Mello e Silva. Para finalizar o trabalho será demonstrado um gráfico com os resultados obtidos, exemplos de atividades do método, bem como a importância dos processos alternativos de alfabetização citada em toda a bibliografia pesquisada. Palavras-chave: Educação Especial. Autismo. Métodos de Alfabetização. Práticas Alternativas. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o relato de uma experiência vivenciada…

distanciadas tanto geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita. Assim, é em meados dos anos de 1980 que se dá, simultaneamente, a invenção do letramento no Brasil, do illettrisme, na França, da literacia, em Portugal, para nomear fenômenos distintos daquele denominado alfabetização,…

Magda Soares graficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita. Assim, é em meados dos anos de 1980 que se dá, simultaneamente, a invenção do letramento no Brasil, do illettrisme, na França, da literacia, em Portugal, para nomear fenômenos distintos daquele denominado alfabetização,…

produção textual da criança, primeiro observando os cadernos e depois pedindo que a criança escreva algo espontâneo. Não é necessário que seja um texto, podem ser palavras isoladas.” Além do teste de escrita, fazem-se necessários testes de consciência fonológica, testes referentes à seriação, memória, fluência verbal, processamento auditivo, assim como avaliação neurológica, psicodiagnóstica, entre outras que forem necessárias (MOOJEN e FRANÇA, 2006). Observa-se que as pessoas…

científico do sistema nervoso. Tradicionalmente, a neurociência tem sido vista como um ramo da biologia. Entretanto, atualmente ela é uma ciência interdisciplinar que colabora com outros campos como a educação, química, ciência da computação, engenharia, antropologia, linguística, matemática, medicina e disciplinas afins, filosofia, física e psicologia. O termo neurobiologia é usualmente usado alternadamente com o termo neurociência, embora o primeiro se refira especificamente a biologia…

Alfabetização AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO…

científico do sistema nervoso. Tradicionalmente, a neurociência tem sido vista como um ramo da biologia. Entretanto, atualmente ela é uma ciência interdisciplinar que colabora com outros campos como a educação, química, ciência da computação, engenharia, antropologia, linguística, matemática, medicina e disciplinas afins, filosofia, física e psicologia. O termo neurobiologia é usualmente usado alternadamente com o termo neurociência, embora o primeiro se refira especificamente a biologia…