Conhecimentos Religiosos

Barral (1º semestre odontologia) Mentora: Itatismara Meideiros Ciência e conhecimento científico MARCONI, Maria, LAKATOS, Eva. Fundamentos de metodologia científica, São Paulo: Atlas,2003. 3.1 O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento. Quando se fala em conhecimento cientifico, precisamos analisar e diferenciar os tipos de conhecimentos existentes. Nos tempos antigos, mesmo desprovidos do conhecimento o camponês sabia o momento certo de semear, adubar, e o…

TIPOS DE CONHECIMENTO Em nossa jornada da vida, nos deparamos com vários tipos de conhecimento, que nos acompanha e evoluem desde o nosso nascimento até a nossa morte, há vários tipos de conhecimento que aprendemos, como o pular, filosófico, religioso e cientifico. POPULAR OU SENSO COMUM O conhecimento Popular ou Senso Comum é aquele que aprendemos com as outras pessoas, podemos dizer assim a “sabedoria própria” esse mesmo conhecimento tem algumas características, sendo elas:…

Berkeley, filósofo e religioso irlandês, recusa a filosofia de Locke assumindo que tanto as ideias simples como as complexas são subjetivas e rejeita o conceito do conhecimento da substância material, mas, por motivos religiosos, conserva o conceito da substância espiritual. Para Berkeley, o papel da filosofia é prático, mas não voltado à economia, ou à moral, mas prático voltado à religião como uma apologia ao cristianismo. Ele nega a distinção entre o pensamento simples e…

entre o pensamento teológico, ciência e cultura? 6) Qual a relação entre o fenômeno religioso e a criação de cultura? 7) Qual a relação entre o pensamento apolíneo e o profano na construção do pensamento religioso? 8) Qual a relação da possibilidade do plenamente humano e fenômeno religioso a partir do filme a guerra do fogo? 9) Qual a relação da possibilidade do plenamente humano e fenômeno religioso? 10) Qual a relação entre imaginário simbólico e o pensamento duplo? …

pelo homem ao longo da história. Psicologia Ciência e Profissão Prof.: Marcelo 1º período Ariadna Natane Monique Renata Giarola Rafaela Francia Thaisa Karina Pensamento Mítico-religioso O pensamento mítico surge com o homem a primeira forma de pensar a realidade. Antigamente deparavam com alguma situações como: raios, trovões, catástrofes, guerras e explicavam esses fenômenos a partir das divindades e forças…

habilidades individuais e as do grupo de forma presencial e virtual, oportunizando pessoas impossibilitadas de freqüentar uma sala de estudo presencial. É notória a importância do curso EAD de ciências das religiões pois, favorece o conhecimento do campo religioso, proporcionando reflexão sobre o lugar e função da educação para a religiosidade como componente do currículo das escolas, sobre o papel do educador para a religiosidade, resgatando a importância social e a dimensão…

CULTURAL E ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA. Luiz Gonzaga Moura Penteado1 Resumo: Dentre as inúmeras manifestações culturais da humanidade, identificam-se expressões, crenças, movimentos e tradições religiosas que influenciam a organização dos grupos sociais. No entanto, no cotidiano das escolas públicas, é possível identificar presenças e ausências curriculares quando se trata da diversidade religiosa. Isso porque, oficialmente, ao longo da origem da escola, o conhecimento…

CAPA LILIANE NUNES PEREIRA O ENSINO RELIGIOSO E SUA IMPORTANCIA PARA A FORMAÇÃO DE VALORES NOS ALUNOS. Monografia apresentada ao curso de Bacharel em Teologia para a obtenção de nota de conclusão de curso. Orientador: Profº. Edivaldo Silva Maracaçumé/MA

O que é Ensino Religioso? A educação passou por inúmeras mudanças após a promulgação da atual LDB 9394/96, onde novos parâmetros surgiram e nortearam a educação. O mesmo processo também aconteceu com a disciplina de Ensino Religioso, que passou a ser orientada pelo artigo 33 da LDB e desenhada como área de conhecimento, passando a ser um novo foco de pesquisa, reflexão e também como componente curricular. Precisamos redimir as distorções históricas do Ensino Religioso no Brasil, e este…

de pesquisa intitulado “Educação Religiosa e Estado Laico: Uma Análise do Ensino Religioso nas Escolas Municipais de Picos", iniciado em 10/04/2015 e encerrado em 25/05/2015. O presente estudo pretende analisar alguns aspectos acerca da presença de símbolos religiosos em repartições públicas, levando em consideração a opção constitucional pela adoção de um Estado Laico, ou seja, que não possui sentimento religioso, tampouco estabelece preferências ou se manifesta por meio de seus órgãos, assim