Conhecimentos Religiosos

Conhecimento Científico, Senso Comum e Conhecimento Religioso. O conhecimento científico se dá através da investigação. “A ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da ausência de crítica e da falta de curiosidade”¹. Por sua vez, o senso comum é baseado em conclusões não verificadas, logo, há um antagonismo entre esses tipos de conhecimento; “sob quase todos os aspectos, podemos dizer que o conhecimento científico opõe-se [...] às características

| 1. JUSTIFICATIVA . A disciplina de Ensino Religioso, como área de conhecimento, visa garantir ao cidadão o acesso ao conhecimento religioso; uma vez que o:Ensino Religioso é parte integrante essencial da formação do ser humano, como pessoa e cidadão, estando o Estado obrigado a promovê-lo; não se revestir de caráter doutrinário ou proselitista, possibilitando aos educando o acesso à compreensão do fenômeno religioso e ao conhecimento de suas manifestações nas diferentes…

Carneiro[1] 4- Filosofia e Conhecimento 4.1- Conhecimento: é possível? 4.2 TIPOS DE CONHECIMENTO Desde o inicio estamos procurando mostrar que filosofia, mais do que qualquer outra coisa se caracteriza pela atitude de busca. Mas o que busca a atitude filosófica? O saber, o Conhecimento! A filosofia se caracteriza pela busca do conhecimento porque está preocupada com a Verdade. Iniciemos, portanto, nos indagando sobre a possibilidade do conhecimento. Você…

INTRODUÇÃO Ensino Religioso no Brasil O Ensino Religioso no Brasil teve início em meados de 1549 quando seis missionários jesuítas, liderados por Manuel da Nóbrega, chegaram ao Brasil com o intuito de catequizar os índios e educar os filhos dos colonizadores portugueses. A disciplina dos jesuítas era o ensino da cultura e da fé católica. (www.gestaoescolar.abril.com.br). Em 1759 Marquês de Pombal expulsa os jesuítas das colônias de Portugal, o que permitiu a entrada de outras…

brasileira nas ações e políticas educacionais. Ao contrário das demais disciplinas que são previstas em lei específica (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9394/96), o Ensino Religioso é matéria constitucional (art. 210 § 1º da Constituição Federal). A existência da disciplina “Ensino Religioso” no currículo da escola fundamental brasileira, a primeira vista, pode parecer contradição, quando se considera que o Brasil é um Estado laico. O princípio da laicidade é, ao…

CAMPO RELIGIOSO BRASILEIRO, CULTURA E SOCIEDADE: Identidades, tradição e resistência: interfaces do sincretismo no campo religioso brasileiro 1- TÍTULO: As Práticas Políticas Sociais do Ensino Religioso nas Escolas Estaduais de Natal/RN 2- PROBLEMÁTICA O Estado, a quem, hoje, se confia à educação da maior parte da sociedade, reconhece a necessidade de uma educação religiosa pois as transformações sociais, cada vez mais rápidas, e os avanços científicos e culturais estão provocando novas

CAMARGO F – ENSINO RELIGIOSO Foram trabalhados valores morais, ética promovendo a socialização e a integração de todos em seu meio social. O referido aluno é bastante participativo ,dá suas opiniões sobre diversos assuntos abordados, realiza todas as atividades da melhor maneira possível dentro dos seus limites. G – DATAS COMEMORATIVAS Foram trabalhadas todas as datas comemorativas, resgatando valores e costumes que foram perdidos com o tempo,levando a um conhecimento mais…

CIÊNCIAS DA RELIGIÃO: um campo do conhecimento cientifico1 Lucielma Lobato Silva - UEPA, CAPES, SEDUC2 RESUMO As Ciências da Religião nasce da ramificação das ciências humanas no século XIX, e como qualquer ciência possui seus pressupostos de fundamentação teórico e metodológicos. Nesse sentido, este artigo apresenta por meio de discussões com teóricos clássicos, o surgimento das ciências da religião, seus modelos e métodos científicos, e a discussão estabelecida entre…

FACULDADE TEOLÓGICA DA ASSEMBLÉIA DE DEUS DE BRASÍLIA Curso de TEOLOGIA Disciplina: Epistemologia do Fenômeno Religioso Professor: Erli Fernandes Cardoso Aluno(a): Wilson Donizete de Resende Fenômenos Religiosos Taguatinga - 2011 O que é fenômeno Religioso Por Wilson Donizete de Resende Taguatinga…

SAGRADO E PROFANO • Profano- o que significado religioso não tem respeitável , Ex. Escola • Sagradovenerável Ex. Igreja, cemitério • Hierofanias - manifestações do sagrado  A QUESTÃO DE DEUS • Na experiência do religioso, existe uma questão fundamental: A questão de Deus • Têm havido várias respostas, como: • o agnosticismo • o ateísmo • o positivismo lógico ATEÍSMO • Designa a doutrina que NEGA a existência de Deus ou o conhecimento de um ser absoluto e infinito. POSITIVISMO LÓGICO