Conhecimento Explicito Ou Tacito

(Peter Drucker) CONHECIMENTO: Informação com valor adicionado pela mente humana - reflexão, síntese e contexto. “Conhecimento é informação eficaz em ação, focalizada em resultados (Peter Drucker) Sendo hoje o conhecimento o diferencial estratégico da produção, então é preciso trata-lo com métodos, metodologias e ferramentais apropriados Processar dados Tratar informações Gerenciar conhecimentos Fazer Gestão do Conhecimento é: Saber identificar quais conhecimentos…

Conhecimento tácito e conhecimento explícito: conversões Na visão de NONAKA & TAKEUCHI, o conhecimento tácito e o conhecimento explícito não são entidades totalmente separadas, e sim mutuamente complementares. Interage um com o outro e realizam trocas nas atividades criativas dos seres humanos (7). O conhecimento explícito, esse está formalizado em diferentes meios (livros, manuais de sistemas, repositórios de dados), podendo ser transmitido na linguagem formal e sistemática.…

O conhecimento tácito é aquele que adquirimos ao longo da vida e que não conseguimos expressar com palavras. Conhecimento que quase não é possível de ser ensinado formalmente. Uma pessoa tem o conhecimento da dança. Sabe dançar perfeitamente, mas não consegue ensinar os passos nem transmitir com técnicas. Num mapeamento de processos, fica claro o conhecimento tácito, onde cada processo deve ser mapeado do inicio ao final e encontramos dificuldade de expressar com palavras o…

GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Profª Nadye Gentil SOROCABA JUNHO/2012 Introdução O trabalho presente tem por sua finalidade apresentar e compreender o que é gestão de conhecimento, enfatizando assuntos como, criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação e as novas tendências. Fundamentando que existem dois tipos de conhecimento: conhecimento explícito e conhecimento tácito. O primeiro é o…

CRIAÇÃO E DIALÉTICA DO CONHECIMENTO F. Scott Fitzgerald certa vez mencionou que “ o teste de uma inteligência diferenciada é a capacidade de manter suas idéias opostas em mente, ao mesmo tempo, e ainda manter a capacidade de funcionar”. Uma inteligência diferenciada iniciará com a premissa de que a vida é formada de opostos: masculino e feminino, vida e morte, bom e mau, jovem e velho, trabalho e casa. Temos que viver com o paradoxo, aceita-lo enfrenta-lo, tirar sentido dele e usá-lo…

apresentadas sobre opostos na dialética aplicam-se igualmente bem ao conhecimento. Primeiramente, o conhecimento tácito e o conhecimento explícito são retratados como extremos polares; mas na verdade são não apenas complementares um ao outro, como também interpenetrantes. Começamos realmente a entender o conhecimento tácito no momento em que nos permitimos entender nosso conhecimento explícito. O exercício de uma forma de conhecimento exige a presença e a utilização da outra forma. Em…

Gestão da informação e Gestão do Conhecimento na Natura Cosméticos: Ser virtual e o Saber real Resposta às questões do passo 2 Q1 – Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? R – Muitas empresas ainda possuem uma visão de modelo reducionista, esse modelo se baseia no que chamamos de conhecimento não compartilhado ou não desenvolvido, são experiências que de certa forma enriqueceriam as empresas que se propusessem a ouvir seus colaboradores na busca por melhorias…

Ribeiro - 6799435612 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Gestão do conhecimento Jaraguá do sul-SC 2013 Adriana L. Henkemaier - 6557278748 Ariene A. Sobral - 7126532159 Jaqueline M. Teixeira – 6721296405 Jhonattan B. M. Teixeira - 6506268743 Simone Ribeiro - 6799435612 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Gestão do conhecimento Trabalho apresentado a disciplina de Gestão do conhecimento da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Professora a…

Gestão do Conhecimento (GC) é um conjunto de práticas que procuram gerenciar as circunstâncias que o conhecimento precisa para prosperar na organização. Um de seus focos principais consiste na análise da relação entres os conhecimentos explícito e tácito da organização e suas formas de conversão. Os autores Nonaka e Takeuchi, em seu livro “Criação de Conhecimento na Empresa” (Campus,1997-RJ), classificaram dois tipos de conhecimentos - o conhecimento tácito ou inconsciente, e o…

Etapa 1- Gestão do conhecimento a) Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? O novo conhecimento é bem diferente do que tínhamos na época Industrial, por isso devemos conhecer a nova era nas empresas no qual a mão de obra vem perdendo espaço no novo mundo na Informação.Com isso devemos comparar as 50 maiores empresas de 2003 com as de 1950 e veremos que houve uma mudança radical. As empresas visam à produtividade no conhecimento já que é o mais preocupa os gestores hoje em