Conhecimento E Cultura Devem Ser Priorizado No Curriculo

RO 2013 ANA LUCIA DO CARMO O GESTOR ESCOLAR E OS DESAFIOS AO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora…

profissional: Todavia, para a inserção do país no contexto da reestruturação produtiva do capital, é preciso que tenha mão de obra com formação adequada para realizar um trabalho que atenda ás especificidades do momento, a qual, sob ótica atual, deve ser apta a desenvolver a polivalência e a multifuncionalidade. Por isso, as políticas educacionais, de acordo com as leituras realizadas dos textos da ANPEd elencadas abaixo, têm sido direcionadas para a formação do publico de jovens e…

Prática Pedagógica – Atividades Currículo 1: Etapa II Atividade 1A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de

sua atuação, nem sempre o trabalho realizado para alcançar esse objetivo ocorre harmoniosamente. Muitas vezes, é preciso haver diálogo e negociação de determinados conflitos que podem ocorrer nesse processo. Nesse contexto, o trabalho pedagógico deve ser desenvolvido a partir de parcerias estabelecidas entre os vários membros da equipe escolar. Assim espera-se que dessa equipe possa ajudar na busca de soluções para as dificuldades de aprendizagem que os alunos vivenciam no dia-a-dia da…

brasileira estabelecendo como um direito social. Determina que a educação é um dever da família e do Estado. Em 1996, foi promulga a lei pela LDB, que os princípios que devem levar em consideração na educação brasileira são: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de apreender, ensinar, pesquisar, divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância; coexistência…

GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS - aula dia 23/02 “Diz-me e eu esquecerei. Ensina-me e eu lembrar-me-ei. Envolve-me e eu aprenderei.” Provérbio chinês O RETORNO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA No processo de democratização dos anos 80 os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares. As transformações da clientela escolar composta de vários grupos sociais que viviam um intenso processo de migração, do campo para as cidades, e entre os Estados,…

alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Com isso o currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e regionais e que novos temas sempre podem ser incluídos. Esse trabalho requer uma reflexão ética como eixo norteador, por envolver posicionamentos e concepções a respeito de suas…

trabalho objetiva despertar o interesse para o conhecimento e a prática de atividades físicas através do desenvolvimento da educação e do esporte; Adquirir hábitos saudáveis para um melhor desempenho corporal; Conhecer os diversos tipos de esportes e a atuação de cada um deles na vida humana. Identificar as causas que levam as pessoas ao desinteresse pelos esportes. Desenvolver valores morais e críticos de respeito ao esporte, ao esportista e ao ser humano de um modo geral. 2 -…

Sistematização epistemológica da Educação Física brasileira: concepções Pedagógicas Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória Resumo A partir da década de 1980, a Educação Física Brasileira adquiriu novos significados com a sistematização de seus conhecimentos científicos, apresentando diversas obras e concepções pedagógicas, que proporcionaram um avanço epistemológico para a formação acadêmica e atuação profissional. O objetivo deste estudo é analisar a sistematização de duas…

representar processos geográficos presentes no espaço e realizadores dos diferentes tipos de paisagens e territórios. Para tanto, é preciso considerar as formas e os meios que auxiliem o professor no alcance desses propósitos. A cartografia é um conhecimento que vem se desenvolvendo desde a pré-história até os dias de hoje, sintetizando informações e expressando situações — sempre envolvendo idéias de produção e organização do espaço. As formas mais usuais de se trabalhar com a…