Conhecimento Da Neurociência

Fundamentos da Neurociência e Bioética A Disciplina Fundamentos da Neurociência e Bioética, apesar de ampla, foi muito bem explanada e de grande valia para nosso dia a dia, seja no âmbito pessoal, como no profissional. Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco da história da neurociência, os avanços já conquistados e pesquisas atuais que estão sendo realizadas na área. Se Educar é promover a aquisição de conhecimentos e a neurociência é a área multidisciplinar que analisa o…

Neurociências e Psicologia Universidade de Fortaleza Novembro de 2014 Uma visão sobre Neuropsicanálise e algumas psicopatologias Autores: Ana Luiza Barreira, Kelvya Ximenes, Lorena Diniz, Marília Melo, Sarah Sousa. Prof. Orientador: Tauily Claussen Palavras-chave: Neurociências. Psicanálise. Psicologia. Ansiedade. Depressão. Bipolaridade. Resumo O presente artigo tem como objetivo geral um estudo sobre a psicanálise e a neurociências, e em como surgiu esse entrelaçamento entre as

ocorrido. Preocupados com a reação da filha foram conversar na escola com a professora que não havia percebido o que tinha ocasionada na garota. Após um franco diálogo a professora, coordenadora e direção da escola resolveram ler textos sobre neurociências para compreender sobre como que dificuldades cognitivas são desencadeadas por traumas emocionais. Atualmente, a professora de Marcela afirma que a aluna tem avançado bastante em suas limitações e está em contínuo processo de melhorias.…

Departamento de Ciências do Desporto, Exercício e Saúde Licenciatura em Ciências do Desporto Unidade Curricular: Neurociências do Comportamento Embriogénese na Evolução do Sistema Nervoso Central Docentes: Leonor Rocha Miguel Videira Discentes: Rafael Soares Nº 40825; Pedro Vale Nº 40824. 2º Ano, Turma B Vila Real, 12 de Março de 2012 UTAD 2012 Neurociências do Comportamento – Embriogénese na evolução do SNC A elaboração deste no trabalho…

Prof. Olvani Martins da Silva olvanims@yahoo.com.br neurociência  Os avanços e descobertas na área da neurociência ligada ao processo de aprendizagem é sem duvida, uma revolução para o meio educacional  É o estudo de como o cérebro aprende. É o entendimento de como as redes neurais são estabelecidas no momento da aprendizagem, bem como de que maneira os estímulos chegam ao cérebro, da forma como as memórias se consolidam, e de como temos acesso a essas informações…

No presente artigo estudado sobre neuromarketing, é possível concluir que muitos pontos desse conhecimento precisam de uma discussão mais profunda. Mas, de uma forma geral, podemos ver claramente, os principais tópicos dessa discussão, tomando início pelo conceito de neuromarketing dito como “uma nova área do marketing proveniente da interdisciplinaridade entre conhecimentos da psicologia, neurociência, economia e marketing, utilizando-se de técnicas de imageamento cerebral e biometria…

esclarecimento das questões “qual a importância da Neurociência para a Psicologia?” e “qual a importância da memória para a Psicologia?”, trazendo conceitos básicos sobre estes termos, visando um melhor entendimento sobre a interdisciplinaridade e as ferramentas utilizadas pela Psicologia para a compreensão do comportamento e da mente humana, considerando históricos, teorias e pontos de vista desenvolvidos durante o trajeto de estudo psicológico, da neurociência e da memória.

As interpelações entre a neurociência e a educação Daniella Carolina Reis Aguiar1 daniellareismaia@gmail.com Pós-graduação em Neuropedagogia e Psicanálise-Faculdade Ávila Resumo Desde a Grécia antiga fala-se em diversas teorias sobre a aprendizagem e na ânsia de aprofundar e desvendar os mistérios que rondam nossa mente surgem os estudos sobre o cérebro. Contudo, os conhecimentos relacionados não atingiram de forma coerente a educação. Portanto o presente artigo surge para…

onde caminhamos?” Da mesma maneira que a Filosofia, a Neurociência no século XXI estaria agora tomando para si a tarefa de desmantelar a Metafísica e calar definitivamente suas questões. A Neurociência se apresenta como a teoria de tudo, um ideal da Física do século XX, que só agora os físicos começam a abandonar. Ela seria a Ciência de tudo, pois ela poderia, em última análise, explicar a própria produção do conhecimento. Que todo conhecimento é produzido no cérebro humano é uma…

Inteligência: Perspectiva das neurociências cognitivas Este artigo relata um breve histórico do conceito de inteligência e seus avanços. Então, sobre as neurociências cognitivas existem associações com com outras ciências na área da pesquisa, como a psicologia, objetivando a concepção de modelos teóricos sobre as habilidades intelectuais. Há uma relação mente e cérebro que significa que os fenômenos cognitivos dependem dos mecanismos cerebrais. A partir do conhecimento sobre o…