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A IMPORTÂNCIA DA NEUROPSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Jucinéia de Oliviera Teles RESUMO: Este artigo tem como objetivo mostrar a importância dos conhecimentos da neuropsicologia para a atuação dos profissionais de educação e, assim, fornecer subsídios aos educadores interessados em promover uma aprendizagem mais significativa para os alunos. PALAVRAS-CHAVE: Neuropsicologia. Educação. Aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A neuropsicologia é a ciência que tem por objetivo o estudo das relações entre as funções do sistema nervoso e o comportamento humano. A Neuropsicologia é uma especialidade da Psicologia que aborda as relações entre disfunções cerebrais e comportamento. Uma lesão cerebral, em geral, ocasiona alterações da linguagem, do pensamento, da memória, das emoções, etc. Ela pode oferecer uma avaliação das funções mentais superiores. Esta avaliação serve como base para: (a) predizer como os déficits existentes devem afetar a vida do pacientes no dia a dia em casa, no trabalho ou na escola; (b) elaborar um plano de tratamento para reabilitação do paciente. Esta avaliação é feita através de investigação clínica e testes neuropsicológicos. O exame neuropsicológico consiste então na avaliação das diferentes funções mentais: a concentração, a memória visual, a memória verbal, a capacidade de cálculo, o planejamento, a capacidade de abstração, as habilidades viso-motoras, as funções de linguagem - compreensão oral e leitura; expressão oral e escrita, etc. - a inteligência, e

últimos anos diz respeito ao desenvolvimento e validação de instrumentos de exame neuropsicológico ou avaliação cognitiva disponibilizados para profissionais de saúde, independentemente da sua formação original (Capellini, Oliveira & Cuetos, 2010, DeLuccia & Ortiz, 2009, Fonseca et al., 2009, Mansur et al., 2004, Radanovic et al., 2004). Estas iniciativas têm sido contestadas por órgãos de classe da psicologia, principalmente pelo Conselho Federal de Psicologia. O argumento alegado é que…

neuropsicologia é recente no Brasil, embora estudos ligando cérebro às emoções sejam antigos, remontando, por exemplo, a Hipócrates. Apesar da referida brevidade, concomitantemente, seu quadro epistemológico se alterando rapidamente devido a descobertas, técnicas inovadoras e aprofundamentos transdisciplinares. No prefácio, Paulo Mattos (presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia) traz uma preocupação com visão a mecânica que se tem do emprego de testes neuropsicológicos,…

uma revisão sobre a Neuropsicologia, definição da área, seu objeto de estudo e método(s), campos e formas de atuação e uma análise do seu percurso histórico no Brasil. Esta análise inclui um panorama sobre a avaliação neuropsicológica no país, as ferramentas de trabalho, assim como o processo de construção, adaptação e validação de instrumentos. Por fim, pretende-se estabelecer um consenso sobre a exclusividade ou não quanto ao uso de instrumentos neuropsicológicos por áreas…

área da educação que o empenho em se fazer um diagnóstico médico não se traduz, em geral, em vantagens práticas significativas. Nem para o educando nem para o educador. Ouve-se, também, que rotular crianças não tem nenhuma outra função além de estigmatizar aquela criança e de fazer dela uma "síndrome" e não mais um aluno. Essa idéia tem tanta aceitação entre alguns profissionais que determinados procedimentos, como por exemplo, testes psicométricos, são evitados para que tais rótulos não…

Público alvo: estudantes e profissionais das áreas de saúde e educação. Carga horária: 12 horas Tema: Neuropsicologia- Método e Técnica Conteúdo Programático: ! ! ! ! ! ! Breve histórico da Neurologia Histórico da Neuropsicologia no Brasil Princípios da avaliação neuropsicológica Comportamentos indicativos de patologia cerebral Neuropsicologia nos dias atuais Introdução às funções neuropsicológicas. Módulo Básico – Teórico-Prático Público alvo: estudantes e…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA Portal Educação CURSO DE NEUROPSICOLOGIA Aluno: EaD - Educação a Distância Portal Educação AN02FREV001/REV 4.0 1 CURSO DE NEUROPSICOLOGIA MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização expressa do Portal Educação. Os créditos do conteúdo…

desenvolvimento motor em fases distintas, porem, procura conscientizar a importância das questões psicomotoras. Através da obra: O desenvolvimento psicomotor do nascimento ate os 6 anos, de Jean Le Boulch, farei um apanhado sobre as etapas por ele classificar. Segundo Le Boulch, a qualidade da relação humana, incide diretamente no desenvolvimento funcional, o mesmo é refém, do meio onde a natureza colocou. Durante os primeiros meses ate os sete meses, o comportamento se organiza sobre…

Dificuldades na Aprendizagem, relacionados com os Atrasos Maturativos que são a explicação para a ocorrência e/ou existência destas dificuldades. O objetivo está centrado numa discussão sobre o tema e algumas principais questões envolvidas, o que quer dizer tais expressões, quais são os aspectos (neuropsicológicos, neurológicos, genética, entre outras) que fazem parte deste estudo, etc. demonstrando a importância e a necessidade de apurar este conhecimento. Estudo este realizado a…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Maria Célia Esgaib Kayatt Lacoski, Michael Robin Honer PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA INTEGRAL À SAÚDE DA CRIANÇA: AVALIAÇÃO DE ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOLÓGICO DE CRIANÇAS EM CAMPO GRANDE, MS Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde, vol. 9, núm. 2, agosto, 2005, pp. 397-408, Universidade Anhanguera Brasil Disponível em:…