Conhecimento Cientifico Texto Filosofia

PLANO DE AULA DISCIPLINA FILOSOFIA PROFESSORA MARILEIDE Componente Curricular: Filosofia Série: 2º Ano Duração: 4h/a OBJETIVO: • Buscar compreender o senso comum (conhecimento espontâneo) e o conhecimento científico, para entender os aspectos históricos, tanto da filosofia quanto da ciência, que perpassaram desde a ciência grega até o mundo contemporâneo; CONTEÚDO: • Filosofia da Ciências PROCEDIMENTOS/ AITIVIDADES: 1º Passo: Apresentar para

CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OUTRAS FORMAS DE CONHECIMENTO O texto nos da uma visão diferenciada dos processos científicos e do senso comum. Nos explica que usamos muito o senso cumun para escolher as melhores coisas,mais o que é mais confiável para escolher as melhores coisas são os processo científicos. Mais não temos recursos e nen dinheiro para recorrer a estes recursos,sendo assim devemos recorrer a pessoas mais entendidas do assunto. Um assunto que me chamou bastante a atenção,é o fato

Lista 1 col Filosofia 1) ) (UEL-2004) “O aumento da produtividade econômica, que por um lado produz as condições mais justas para um mundo mais justo, confere por outro lado ao aparelho técnico e aos grupos sociais que o controlam uma superioridade imensa sobre o resto da população. O indivíduo se vê completamente anulado em face dos poderes econômicos. Ao mesmo tempo, estes elevam o poder da sociedade sobre a natureza a um nível jamais imaginado. Desaparecendo diante do aparelho a que serve

Aluna: Maria Cristina Matricula: 11/0131576 Disciplina: Filosofia da Ciência e Ensino Ciência-Tecnologia-Sociedade Professor: Wildson Resenha do texto V O capitulo I do texto de Gaston Bachelard, diz que a unidade da experiência aparece sob um duplo ponto de vista: para os empiristas, a experiência é uniforme na sua essência porque tudo vem da sensação; para os idealistas, a experiência é uniforme porque é impermeável à razão.

03 2.0 Na origem da filosofia 04 2.1 Os primeiros filósofos 04 2.1.1 Tales, Anaximandro, Pitágoras 04 2.1.2 Heraclito e Parménides 04 2.1.3 Sócrates 04 3.0 As filosofias da existência 05 3.1 Vejamos agora a que se opõem as filosofias da existência 05 3.2 A essência do homem está na sua existência 05 3.3 A idéia de totalidade 06 3.4 As coisas não devem ser explicadas, mas vividas 06 3.5 Contra a idéia de sistema 07 4.0 A especialização do saber cientifico 09 4.1 A…

FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL CIÊNCIA E FILOSOFIA - Você percebeu que a Filosofia da Ciência consiste em um campo de reflexão sobre a ciência e seus métodos? Este tema levará à reflexão sobre os campos da Filosofia e da Ciência, sua relação e suas especificidades. Algumas questões serão centrais no estudo deste assunto: o que é ciência? Quais as possibilidades do saber científico? Quais os limites da ciência e da tecnologia? Na sociedade atual, a ciência ocupa cada vez mais…

JURÍDICAS DISCIPLINA: ELABORAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO FICHAMENTO DO TEXTO “PARADIGMA E REVOLUÇÃO CIENTÍFICA” E RESUMO TO TEXTO “A CIÊNCIA E MÉTODO CIENTÍFICO. WILTON IZAÍAS DE JESUS FILHO 1020600 MARÇO/2015 FORTALEZA, CE WILTON IZAÍAS DE JESUS FILHO FICHAMENTO DO TEXTO “PARADIGMA E REVOLUÇÃO CIENTÍFICA” E RESUMO TO TEXTO “A CIÊNCIA E MÉTODO CIENTÍFICO. Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, à Professora…

TEMA 2 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TEMA 2 36 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Iniciando nosso diálogo Prezado aluno, Neste segundo módulo, você terá a oportunidade de conhecer e refletir as diretrizes para preparar e apresentar um seminário, entendendo que o seminário tem objetivo ao ser realizado, é…

Falaremos a seguir sobre ciência, mito e filosofia; mostrando as suas diferenças, características próprias e como cada uma das funções trabalham juntas proporcionado o mesmo objetivo, sendo mencionado uma diferença entre o pensamento de filósofos e cientistas: Sartes escreveu que a essência vem após a existência sendo esta condenada por Heidegger. A idéia de totalidade onde a filosofia abandonou a investigação de um dos elementos que constituíam até então a sua essência, o que foi o…

“O que é científico?” (I) O texto contempla uma dialética muito interessante entre duas pessoas buscando respostas ao que é aceito ou não pela ciência. Para tanto utiliza um conto indígena explanando o assunto “o diferente”, o homem em seu contexto não aceita “o diferente”. Principalmente por só acreditar no palpável ou comprobatório. Em que não se deve ter nenhum tipo de mudança, quando mais estático melhor, o dinâmico é inaceitável. O científico comprova suas teorias com estudos…