Conhecimento Cientifico No Serviço Social

UNIEDUAÇÃO POLO CATALÃO – GO SERVIÇO SOCIAL 6ª SÉRIE PESQUISA SOCIAL NOME E RA CATALÃO – GO SETEMBRO/2014 ETAPA 1 Pesquisa social Metodologia científica - A disciplina Metodologia Científica - A definição de ciência - A natureza do conhecimento - Método e técnica - Você deve ter percebido que o homem sentiu a necessidade de saber o porquê dos acontecimentos e que, dessa forma, surgiu a ciência (LAKATOS; MARCONI, 2003, p. 84). Para entender melhor…

Estrutura Sincrética do Serviço Social •Sincretismo é uma fusão de doutrinas de diversas origens, seja na esfera das crenças religiosas, seja nas filosóficas. A origem se deve provavelmente ao livro "Moralidades", de Plutarco no capítulo "amor fraternal", onde comenta que os cretenses esqueciam as diferenças internas a fim de se unir à combater um mal maior. Então, sincretismo é agir como os cretenses agiam, unir coisas dispares, apesar das diferenças, a favor do que é semelhante…

e Sociedade. Taubaté-SP: Cabral, 2013. Tensões do Conhecimento na Contemporaneidade: Entre a ciência e a prática Adilson da Silva Mello Carlos Alberto Máximo Pimenta Milton José Zamboni (p. 25-46) Os processos de produção do conhecimento percebidos como ditadores de verdades deterministas gera tensões por não propiciar a valorização do homem. As tensões são percebidas na relação entre prática e teoria; na valorização do conhecimento que favorece a produção em detrimento dos…

Faculdade Anhanguera UNIDERP UNIEDUCAÇÃO Curso: Serviço Social 6º período Disciplina: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Turma: N PROJETO DE PESQUISA – EDUCAÇAO INCLUSIVA Professora: Edilene Xavier Goiânia: 20 de setembr2014

TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II FEIRA DE SANTANA 2013.1 SUZANY OLIVEIRA DOS SANTOS RA- 377147 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO -METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II Trabalho de Conclusão do Semestre 2013.1, apresentado ao Curso de Serviço Social da Faculdade Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social ll.

vivência, a importância representada tanto pela ciência como pela tecnologia transcende qualquer analise mais primaria do próprio estagio de conhecimento alcançado pela humanidade. Somente com o desenvolvimento paralelo de ambas, ciência e tecnologia, uma se amparando e complementando com a outra, conseguimos atingir os mais altos patamares do conhecimento, e as perspectivas oferecidas pelas novas conquistas, experiências e trabalhos, permite-nos antever progressos ainda mais…

no trato desses assuntos. A própria palavra tecnologia é empregada com mais de um sentido por diferentes autores, provocando sérios enganos mesmo em pessoas diretamente ligadas ao seu uso, geração ou política. Talvez isso se dê porque o perfeito conhecimento da problemática científica e tecnológica não faça parte da educação escolar da maioria da nossa população. No sentido de minorar este fato, o presente trabalho tem por objetivo divulgar um conjunto de conceitos, coerentes entre…

I é correta. e. Todas as afirmativas estão incorretas. Feedback da resposta: Comentário: a) As afirmativas I e II estão corretas. A Igreja alargou a sua influência a todos os domínios da vida. Não foi apenas o domínio religioso, foi também o social, o econômico, o artístico e o cultural, e até o político. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Se antes se dizia que era preciso “crer para compreender”, deveria então se juntar “compreender para crer”. A fé nos revela a verdade e a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO RIO GRANDE – RS SERVIÇO SOCIAL – 6º SEMENSTRE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Graduandos: Professora EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Rio Grande, 19 setembro de 2014. INTRODUÇÃO: Nós humanos temos a capacidade de construir

31 conhecimentos que lhe confere autoridade no exercício da sua prática profissional. Nestaperspectiva, não havia consentaneidade face ao Serviço Social, uma vez que não lhe erareconhecido um saber teórico específico e a produção de conhecimento. A identidadeprofissional do Serviço Social aparece como difusa, uma vez que, sendo claro que o ServiçoSocial não possuía um corpo de conhecimentos específicos, apresentava, todavia, muitas dascaracterísticas e dos atributos que o classificavam como