Conhecer O Espaço Educativo

Também fazemos referência aos cinco tipos de cidadania, sendo eles a cidadania social, a cidadania organizacional, a cidadania intima, a cidadania participativa e a cidadania cognitiva. Por fim, damos a conhecer as propostas educativas para a construção da cidadania na infância como: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver com os outros e aprender a ser. 1. A Cidadania A palavra cidade provém do grego «polis» e , daí, deu-se origem à palavra…

é nítido que com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma forma como na infância, os adultos precisam ser incentivados para que tenham motivação e não deixem que os problemas rotineiros os afastem da escola, o professor precisa conhecer as metodologias atuais e as que foram aplicadas e tiveram êxito para melhor atender ao seu aluno que independente de ser criança ou adulto também necessita de formação crítica e social. A educação de jovens e adultos é um direito assegurado pela

Saviani (2008), Silva (2007), Franco, Libâneo e Pimenta (2007) entre outros. Nessa perspectiva, a pedagogia, que tem a educação como objeto de estudo, alerta para a necessidade de que a universidade forme pedagogos (as) qualificados (as) para atuar no espaço escolar e também para desenvolver ação educativa e pedagógica em instituições não-escolares, seja em lugares formais ou não. Ressalta, ainda, a necessidade de a universidade incentivar a pesquisa e a extensão nos processos de…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO…

afirmativa”, valorização da auto-estima, reconhecimento da importância dos povos e os ascendentes africanos, na construção de nosso povo e cultura. OBJETIVOS DA MODALIDADE • Organizar os espaços educativos contemplando a diversidade étnica e cultural do contexto e espaço. • Objetivar, nos espaços educativos, a distribuição igualitária de atenção e afeto a todas as crianças. • Apresentar materiais e brinquedos que remetam à compreensão dos signos e significados da população…

da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este carácter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma função reflexiva, investigativa e portanto, científica do processo educativo. Autoridade esta que não pode ser delegada…

andar uma exposição de painéis que mostram a história do prédio que abriga o museu e a Estação da Luz. Por fim, o primeiro andar possui um espaço para mostras temporárias. A inauguração homenageou "Grande Sertão: Veredas", de Guimarães Rosa. Já houve também exposições sobre Clarice Lispector e Gilberto Freyre. Os elevadores do museu também compõem o espaço expositivo, pois tem vista panorâmica para a Árvore da Palavra, uma escultura de 16 metros criada pelo artista Rafic Farah, e…

conteúdos definidos por especialista que pretendem impor melhoria ao sistema educacional vigente. Deve ter mudanças radical capaz de atender as demandas da sociedade, considerando as expectativas, potencializando a necessidade do aluno criando um espaço para o professor e aluno, tenha autonomia para desenvolver um processo de aprendizagem de forma cooperativa com trocas recíprocas uma equipe deve desenvolver, formular e resolver problemas relacionadas com situações contextuais.…

Av1 pedagogia em espaço escolares e não escolares 1)Importante entendermos que o Curso de Pedagogia fornece ao acadêmico, possibilidades de conhecer a realidade em que se insere o processo educativo, a partir da contribuição das demais ciências. Atualmente vários estudos que tratam sobre a organização do trabalho pedagógico, chamam a atenção do professor sobre a importância de reflexão sobre a própria prática. A prática reflexiva, não se limita ao estudo disponibilizado apenas pela…

2 OBJETIVO ESPECÍFICO 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 CONCEPÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL 9.1.1 Contexto histórico 9.1.2 Educação infantil, primeira etapa da educação básica 9.1.3 Cuidar, educar, brincar 9.2 ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇO, TEMPO E MATERIAIS 9.2.1 Organização do espaço 9.2.2 Tempo 9.2.3 Materiais 9.3PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 9.3.1 Práticas pedagógicas da educação infantil (0 – 3 anos) 9.3.2 Práticas pedagógicas da educação infantil (4 -5 anos) 9.4…