Conhecendo Práticas Do Letramento Do Aluno Aula 2

Guerreiro – RU 637397 – TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO CAMPINAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PEDAGOGIA Bruna Alves de Lima Basso Simoni – RU 443711 – TURMA 2011/01 Marina Ruiz Paloma Salvucci – RU 621726 – TURMA 2011/01 Marta Queila Pinto Carvalho – RU 618887 – TURMA 2011/01 Tatiana Cardoso Guerreiro – RU 637397 – TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO

referimos ao ensino e à aprendizagem da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Diante disso, assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O uso da linguagem visa à codificação e a decodificação. 2 - O objetivo do ensino da expressão e da comunicação é ensinar o aluno a falar corretamente. 3 - O maior objetivo do ensino da Língua Portuguesa é proporcionar situações didáticas capazes de formar o sujeito competente no uso da leitura e da escrita. 4 - Formar um…

2014 Trabalho Interdisciplinar Aline B. Tappiz – 13018914 Danielle Vaz – 13003909 Juliana R. Santos – 24719321 Priscila Queiroz - 24719383 2 Conteúdo Introdução: ......................................................................................................................................................... 3 Alfabetização e Letramento ............................................................................................................................ 4 Matemática .............

Carvalho RA 348103 Thaís da Silva Araújo RA 308968 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Projeto Multidisciplinar III GOIÂNIA – GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Projeto Multidisciplinar III “Se fizermos do projeto uma camisa de força para todas as atividades escolares, estaremos engessando a prática pedagógica” (Almeida, 2001). …

A lfabetização e Letramento A lfabetização e Letramento © Copyright 2013 da Laureate. É permitida a reprodução total ou parcial, desde que sejam respeitados os direitos do Autor, conforme determinam a Lei n.º 9.610/98 (Lei do Direito Autoral) e a Constituição Federal, art. 5º, inc. XXVII e XXVIII, "a" e "b". Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) C837a Costa, Maria…

...4 2-DESENVOLVIMENTO... 2-1-Caracterização da Escola..........................................5 2-2-Observação Participativa...........................................6 2-3-Descrição da regência...............................................8 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................11 4-REFERENCIAS............................................................12 1-INTRODUÇÃO Tendo em vista a necessidade de uma experiência…

............................................................ 02 Antônio Carlos Pavão PGM 1 ENSINAR CIÊNCIAS FAZENDO CIÊNCIA ....................................................................................... 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho Paulo Figueiredo Lima Verônica Gitirana Mônica Mandarino PGM 3 LIVRO DIDÁTICO EM GEOGRAFIA, DO…

abriram as portas da sala de aula para a realização desta pesquisa e aos seus alunos. RESUMO A presente dissertação, intitulada “A ação pedagógica do professor no processo de alfabetização”, está vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico-Didáticos. Realizada com o objetivo de analisar, diante das ações pedagógicas do professor alfabetizador o que está contribuindo para o processo de alfabetização de seus alunos, discorre sobre a prática pedagógica de duas…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................04 2. APRESENTAÇÃO..............................................................................................04 3. JUSTIFICATIVA.......................................................................................06 4. OBJETIVO GERAL..................................................................................

Trata-se de requisito para obtenção de 30% da média. Recife, julho de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 4 2. BIBLIOTECA ESCOLAR....................................................................... 5 2.1 BIBLIOTECA. QUE ESPAÇO É ESSE?..................................... 5 2.2 A BIBLIOTECA ESCOLAR ATUANDO NA FORMAÇÃO INFANTO JUVENIL....................