Conhecendo Os Fundamentos Teóricos Do Ensino Fundamental De 9 Anos

40 CAPÍTULO III - A abordagem Psicomotricista para a Educação Infantil...................42 1. Um estudo sobre a Psicomotricidade....................................................45 2. Desenvolvimento motor das crianças de 0 a 6 anos.............................49 3. As características da criança na idade pré-escolar...............................51 4. O papel do movimento no desenvolvimento infantil..............................56 5. A…

Introdução à Educação a Distância a a Prof . Dr . Marta Maria Gomes Van der Linden Descrição do Curso Esta disciplina tem por objetivo apoiar os estudantes de cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites…

dúvidas, para o aprimoramento da qualidade de ensino. Este Caderno de Resumos mostra o empenho de professores e alunos no desenvolvimento dessa atividade acadêmica e esperamos se constitua em estímulo à participação de todos em nossos próximos Encontros. Professor Germano Rigacci Júnior Pró-Reitor de Graduação SUMÁRIO CCV - CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA AÇÃO EDUCATIVA DO ENFERMEIRO: INSTRUMENTO DE APOIO AO BINÔMIO MÃE E FILHO 7 CONHECENDO SEU NOVO TERRITÓRIO 8…

profissional em Educação Matemática, em qualquer nível escolar, inserido no contexto natural, cultural e social. Busca-se nas entrelinhas da etnomatemática, defendida por Ubiratan D’Ambrósio, um eixo norteador importante para o desenvolvimento do ensino da matemática. Para isso foi realizado uma pesquisa etnográfica com a comunidade de artesãos na capital do Estado do Amapá. Deste modo, a metodologia utilizada constitui-se de três etapas: a) pesquisa bibliográfica nos centros…

GRANDE DO SUL - UNIJUÍ - CÂMPUS SANTA ROSA - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS ACADÊMICA ESTAGIÁRIA:Vivian Aline Calegari Ijuí –RS …

A dança break é o mais puro estilo de dança Hip Hop sendo um dos elementos artísticos que compõem a cultura Hip Hop, aquele que é chamado de breaker que seria o mesmo que B. Boy ou B. Girl é o artista que dá vida à dança break, surgiu no início dos anos 60 como elaborações do modo de James Brown dançar na televisão (Alves e Dias, 2004). A dança muitas vezes passa despercebida da pratica pedagógica do professor de Educação física, sendo o desenvolvimento desse conteúdo não concretizado…

PERFIL OCUPACIONAL 6 5.2. PERFIL PROFISSIONAL 7 6. FILOSOFIA DE FORMAÇÃO 8 7. CONTEÚDO DO CURSO E PLANO DE ESTUDOS 9 7.1. Conteúdo do curso 9 7.2. Plano de estudos 10 7.2.1. Tabela de Plano de estudos 10 7.2.2. Tabela de créditos 12 7.2.3. Tabela de pesos 14 7.2.4. Carga horária semestral 16 7.2.5. Codificacao das disciplinas 20 8. FORMAS DE CULMINAÇÃO DOS ESTUDOS 21 9. CLASSIFICACAO FINAL DO CURSO 21 10. PRECEDENCIAS 22 10.1. TABELA DE PRECEDENCIAS 22 11. PLANO DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I SOMAR INDÚSTRIA DE EMBALAGENSPLÁSTICAS LTDA Manaus-AM 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO IJONICE GUIMARAES PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I SOMAR INDÚSTRIA DE EMBALAGENSPLÁSTICAS LTDA Trabalho apresentado em cumprimento das exigências das Disciplinas: Fundamentos…

reflexivo do profissional de Serviço Social, potencializando sua formação por meio do estudo das formas de demandas e lutas da sociedade civil brasileira. Serão abordadas os movimentos sociais ou redes de mobilizações e associações civis no Brasil, conhecendo mais a respeito da construção da democracia e do papel dos mediadores nos novos movimentos sociais. Etapa 1 –Conjuntura Nacional e o cenário político e histórico no qual os movimentos sociais se fundam . Com…

irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo, define-se o modelo de Escola Normal que, adotado por vários Estados brasileiros, se incorporou na Lei Orgânica do Ensino Normal decretada em 1946. Ainda nesse momento define-se o modelo de formação de educadores para atuar no ensino secundário ao serem instituídos, em 1939, os cursos de…