Conhecendo O Novo Acordo Ortográfico

fronteiras as quais se delineiam conceitos recentes que chega ao Brasil na década de 80 de acordo conforme Soares (2004). Na visão da autora a invenção do letramento surge a partir da necessidade “de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita”. (2004, p. 6). Para a autora, não se trata de um novo conceito, mas do reconhecimento de um fenômeno que, por não ter,…

dacriança sobre o que é escrever e as etapas pelas quais ela vai passando noprocesso de construção da escrita. Para Emilia Ferreiro a criança é um sujeitoque pensa,que assimila para compreender, que deve criar a fim de assimilar,que transforma o que vai conhecendo,que constrói seu próprio conhecimentopara apropriar-se do conhecimento dos outros. As fases do processo de construção da escrita pela criança Fase pré-silábica A distinção básica entre desenhar (modo de representação…

injuntivos. Em janeiro de 2009, entrou em vigor o Novo Acordo Ortográfico, que foi elaborado para uniformizar a grafia dos países que tem o português como língua oficial. Os brasileiros terão quatro anos para se adequar às novas regras. Durante esse tempo, tanto a grafia anterior como a nova serão aceitas oficialmente. A partir de 1 de janeiro de 2013, a grafia correta da língua portuguesa será a prevista no Novo Acordo. As mudanças são poucas em relação ao número de…

ou seja, na qual a escrita é fundamental em todas as instâncias sociais. Este fato tem privilegiado o sujeito letrado, possibilitando sua ascensão social e econômica, pois quem se comunica fluentemente em sua língua materna, dominando seu uso, de acordo com o contexto social, tem mais chances no mercado de trabalho e de se relacionar com grupos de todas as camadas da sociedade. Além disso, há a necessidade de identificarmos o mundo a nossa volta, e nosso universo cultural é repleto de…

Alfabetizar etimologicamente significa: levar à aquisição do alfabeto, ensinar o código da leitura, as habilidades de ler e escrever ou seja, ensinar a ler e a escrever. Assim, a especificidade da Alfabetização é a aquisição do código alfabético e ortográfico, através do desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita. Na história do Brasil, a alfabetização ganha força, principalmente, após a Proclamação da República, com a institucionalização da escola e com o intuito de tornar…

pois ela varia de acordo com o grau de percepção de cada um. O que devemos descrever sempre é altura, comprimento, dimensões, cores, características físicas e psicológicas, tempo, clima, vegetação, peso, textura, localização etc. Exemplo: Meu nome é Maria, tenho 25 anos de idade, sou morena, cabelos castanho escuro e longos, olhos castanhos, tenho 1,58 m de altura, peso 50 kg. Sou alegre, comunicativa, criativa, amiga, carinhosa e adoro curtir a vida viajando conhecendo novas culturas.

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e…

pois, a partir de então, a memória humana passou a ser livre para buscar novos conhecimentos. A comunicação verbal se diferencia das demais formas de comunicação, que tendem a apenas enviar mensagens, ao possibilitar a troca de informações entre emissor e receptor. E sua característica imediatista a faz ser majoritariamente utilizada nas relações interpessoais. Ainda é a forma mais comum de comunicação, apesar de todos os novos recursos comunicacionais. Comunicação Escrita:…

trabalho dos alunos. Quinzenalmente, apoiado no material didático-pedagógico (livro do aluno e plano de curso), os educadores são convidados a oferecerem diversos e variados gêneros textuais aos seus educandos, associando-os aos recursos gramaticais e ortográficos de nossa língua. Apoiados neste material, os educandos são convidados a interagir numa proposta diferenciada e diversificada de estudo do texto e de sua forma escrita, podendo ou não, ser de forma interdisciplinar.…

Comunicado 109/NP (Detalhamento do Preenchimento das Planilhas); • Levantamento de Conhecimentos Prévios: “Jogo das Características”; • Reflexão Inicial: Trecho do vídeo “Como estrelas no céu, toda criança é especial”; • Dislexia no contexto escolar: conhecendo para poder ajudar; Café • Reflexão Inicial: Vídeo “Extraterrestres”; • TDAH e a Aprendizagem; • Atividade em grupos: Estudos de casos; • Exposição dos grupos/ Retomada no Jogo das Características; • Avaliação do Encontro.…