Conhecendo O Educando

reflexões sobre a importância do brincar, conhecendo a historia das brincadeiras infantis e seu valor na socialização infantil. Para isso precisamos considerar obrincar como um processo que envolve uma variedade de comportamentos e oportunidades que se fazem presentes no universo infantil. O lúdico tem sua origem na palavra latina“ludus” que quer dizer “jogos” e “brincar”, isto oportuniza a aprendizagem do individuo. A introdução do lúdico na vida escolar do educando é uma maneira…

Módulo 1 O educando como sujeito em desenvolvimento: família, escola e políticas públicas Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4 A escola e o educando Conhecendo o adolescente Adolescentes e a proteção no âmbito das políticas públicas A escola em rede: legislação e políticas integradas à prevenção do uso de droga 28 Módulo 1 O educando como sujeito em desenvolvimento: família, escola e políticas públicas Unidade 1 A escola e o educando Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: „

CRENÇAS, SEUS VALORES E SEUS CONFLITOS. A DISCIPLINA É UM DOS ELEMENTOS QUE DIFERENCIAM OS EDUCANDOS NA SALA DE AULA. HÁ PROFESSORES QUE PREFEREM A AUSÊNCIA DE UM ALUNO INDICIPLINADO, A TER QUE CONVIVER COM O MESMO E AUXILIÁ-LO EM SEUS PROBLEMAS. O ALUNO ACABA DESCARTADO DO ESPAÇO DE INTEGRAÇÃO E FORMAÇÃO NA ESCOLA O BRINCAR CONSTITUI-SE EM UMA ATIVIDADE QUE COLOCA À DISPOSIÇÃO DE EDUCADOR E EDUCANDO, QUESTÕES DO COTIDIANO QUE ENVOLVEM RELAÇÕES SOCIAIS. O RESGATE DA MEMÓRIA DA…

para seus alunos. Outro ponto que a professora também ressaltou é que ser professor neste tempo de informatização e no mundo tão globalizado é sempre desafiador, pois o educador tem de ser dinâmico atualizado e dominar a tecnologia de modo que o educando possa sentir gosto pelo ensino. Além disso, o professor contribui com a formação da identidade, personalidade e acima de tudo colabora com formação de cidadãos críticos que poderão desempenhar seu papel na sociedade de maneira…

de redução de custos, pelo menor preço das terras. 2.1.2 Hortas Educativas Segundo Macedo (2010), a horta é considerada educativa quando seu principal objetivo é a educação dos indivíduos que dela participam direta ou indiretamente. Nelas os educandos aprendem técnicas básicas de produção, dos cuidados essenciais com as qualidades dos produtos das formas e modos de preparo e consumo, e dos aspectos nutricionais relativos à alimentação de hortaliças diversas. Ela tem como…

para a compreensão mútua, contra a exclusão por motivos de raça, sexo, cultura ou outras formas de discriminação e, para isso, o educador deve conhecer bem o próprio meio do educando, pois somente conhecendo a realidade desses jovens e adultos é que haverá uma educação de qualidade. Considerando a própria realidade dos educandos, o educador conseguirá promover a motivação necessária à aprendizagem, despertando neles interesses e entusiasmos, abrindo-lhes um maior campo para o…

lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilidades de vivenciar experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Sendo assim, concluímos que a Brinquedoteca por fazer parte da práxis pedagógica do docente, valoriza a espontaneidade da criança. O professor deve aproveitar destes momentos para observar, conhecer e até mesmo avaliar o educando, significativamente, no intuito de favorecer a formação do aluno. BRINQUEDOTECA A…

ocultos que comandam as suas elucidações. As ciências não têm consciência de que lhes falta uma consciência. (MORIN 2003, p 30) Qual o papel do educador frente a estas questões? Pensando em tantos questionamentos e conhecendo a importância de despertar em nossos educandos o interesse pela questão ambiental e pela pesquisa, e sabendo ainda a importância de trabalhar interdisciplinarmente os conhecimentos científicos, foi idealizada a Feira de Ciência e Tecnologia da Escola…

crítico. O diálogo começa na busca do conteúdo programático que para o educador-educando, dialógico, problematizador, não é uma doação mas uma devolução organizada, sistematizada e acrescentada ao povo dos elementos que entregou de forma desestruturada. A educação autêntica, nas palavras do autor, faz-se de «A com B, mediatizados pelo mundo»(p. 84), incidindo a sua acção na realidade a ser transformada com os homens, conhecendo as condições estruturais em que o pensar e a linguagem do…

com isso interagir com o grupo e mostrar a importância de respeitar as diferenças e mostrar que podemos enriquecer-se com elas. Devem sair um pouco da proposta pedagógica imposta pela instituição e ir atrás do conhecimento do mundo real dos educando, conhecendo melhor o mundo em que eles vivem, e tratar cada um em individual mostrando o quanto é importante eles estarem ali, terem a convivência interativa com os pais mostrando as dificuldades e desenvolvimentos dos seus filhos.