Conhecendo O Alfabeto

plantas, vegetais, vacinas, doenças, a importância da água, da chuva e do sol para os seres vivos; *Pesquisar e registrar sobre os hábitos alimentares da família e do seu grupo, identificando e utilizando gráficos; *Identificar a moeda brasileira, conhecendo o sistema monetário; *Identificar as cores; *desenvolver a criatividade; *Desenvolver o raciocínio lógico e conhecimento matemático, aliando-o à sua vida diária; *Estimular o desenvolvimento da linguagem oral; *Estimular o…

1-LEITURA DELEITE: 2-ILUSTRAÇÃO DA LEITURA 3- INFORMÁTICA: FORMAÇÃO DE PALAVRAS, QUEBRA-CABEÇA E PINTURA VIRTUAL 4-JOGOS PEDAGÓGICOS 5-BRINCADEIRA DA FORCA COM PALAVRAS REFERENTES À LEITURA DELEITE 1- CONHECENDO: 2-DVD RECREATIVO: BARNEY E O ALFABETO 3-FAZENDO PALAVRINHAS COM MASSINHA DE MODELAR

RA 395137 RELATÓRIO REFLEXIVO PROFº HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 2013 ARARAS – SÃO PAULO Sumário 1. Introdução Conhecendo o ser humano, o compreendendo e o socializando. Neste trabalho apresentamos a importância da ligação entre a Psicologia e a Educação, o quanto ela nos auxilia a entender, compreender melhor o ser humano, de forma onde possamos descobrir qual a

surpresa, giz lousa tesoura, cola papel oficio, lápis de cera, etc. Avaliação: Através do desempenho individual do aluno. 5.2 PLANO DE AULA 2 Plano de aula em 02/10/2012 (terça-feira) Carga horária: 3horas De: 13h00minh às 16h00minh Tema: Conhecendo a letrinha R-r-R Disciplina: Língua Portuguesa Objetivo: Identificar e escrever a letra R-r-R de várias situações. Despertar o gosto pela leitura. Desenvolvimento: Iniciaremos a aula com oração universal no pátio da escola, onde…

Observar- Aux. em ensaio Acompanhar e Observar- Aux. na sala de aula Regência- Trabalhando o nome (Crachá) Regência- Pontilhados,escrever o nome Regência- Massinha,música explorando o nome Regência- Leitura dos números 1 á 10 Regência- Leitura do alfabeto,pontilhado e colorir Regência- Palavrinhas mágicas Regência- Historias (reconto) 02h 03h 03h 04h 03h 03h 03h 02h 04h 04h Total de horas: 31h _______________ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––…

alcança todos seus objetivos seu modo de apresentar e interativo onde uma pessoa se interage com outras e da mesma forma se interage com os objetos que estão ao seu redor; OS NEGATIVOS: curta duração, mal editado, as fala sendo muito rápida; Conhecendo melhor PI A constante pi pode ser definida como sendo a razão entre o perímetro e o diâmetro de uma circunferência A primeira utilização do símbolo para representar pi deve-se a William Jonesem 1706, sendo depois adoptada…

toque em seu braço ou acene na frente dele para chamar atenção dele. ❖ É importante inserir o aluno com surdez em um contexto sócio linguístico, onde pode ocorrer troca com seus pares. Atendimento educacional especializado (AEE). ❖ Alfabeto datilológico. ❖ Utilizar de desenhos e esquemas e diagramas, esses recursos facilitam a compreensão e a aprendizagem dos alunos; leitura e escrita tem que fazer sentido na vida deles. Leitura e escrita contextualizada. ❖ É…

Competências Conteúdos Habilidades Período: Fevereiro a Abril LIÇÃO 1 * Reconhecer as cores primárias. * Conhecendo as cores primárias * Caracterizar e identificar as cores primárias. * Valorizar o uso das cores primárias. * Trabalhando com as cores primárias * Colorir o desenho que aparece na página 9 do livro de Arte, usando apenas as cores primárias.

uma língua é necessário conhecer as estruturas lingüísticas, compreender e interpretar seus aspectos, para assim, ter a habilidade de transmitir-se de modo coerente e condizente. Desde modo constituiu-se num processo no qual o educando assimila o alfabeto e sua utilização como código de comunicação. Não atente somente à aquisição das atividades mecânicas (codificação e decodificação), envolve também o desenvolvimento de novas formas significação e uso da linguagem de uma maneira geral. …

trata de estudos que envolvem os sons da língua, é preciso fazer antes um estudo sobre o sistema de escrita com o qual esses textos antigos foram grafados. Uma tendência muito comum é encarar a escrita dos textos arcaicos como se fosse o uso de um alfabeto latino com letras representando pronúncias do português daquela época. Na verdade, os estudiosos esquecem-se, não raramente, de trazer para as considerações a ortografia e o fato de ela neutralizar a variação linguística.…