Estágio Supervisionado Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA

ALEXANDRA CRISTINA M. CARDOSO RA 394936
GABRIELA M. PEDRO BOM RA 395040
KARLA CRISTYANE R. S. FERNANDES RA 395083 NEUSA MARIA N. DONÁ RA 395137

RELATÓRIO REFLEXIVO
PROFº HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
2013

ARARAS – SÃO PAULO

Sumário

1. Introdução
Conhecendo o ser humano, o compreendendo e o socializando.
Neste trabalho apresentamos a importância da ligação entre a Psicologia e a Educação, o quanto ela nos auxilia a entender, compreender melhor o ser humano, de forma onde possamos descobrir qual a melhor maneira de fazê-lo interessar por “aquele” determinado assunto, onde para isso utilizamos de pesquisas, visões, relatórios onde fizemos anotações das mudanças ocorridas em seu âmbito escolar em seu dia-a-dia, em que a junção destas nos auxilia para uma melhor maneira de se passar um conteúdo.

2. Desenvolvimento
2.1. Contribuições que a psicologia traz para as questões que permeiam o debate atual da educação.
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.
A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria