Conhecendo A Escola E Os Educandos

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Nome da Escola: Escola Municipal Antônio MariosaData: 29 de junho de 2013. Série: 3º Ano do Ensino Médio Disciplina: Hístória. Professores: Cynthia de Cássia, Mirela Millan Borges, Elcia Edilaine, Eduarda Maiara, Luana Bernardes, Thais Alvarenga. Tema da aula: Guerra de Tróia – Ficção ou realidade? Tempo de aula: 5 h/a 2. Objetivos 2.2 Objetivo Geral Aplicar no 3º ano do Ensino Médio atividades dinâmicas que desenvolvam os alunos nos conhecimentos básicos do

Educação Infantil Pré escola- 5 anos Duração. 1 mês Linguagem visual, oral, escrita, manual TEMA: VALORIZAÇÃO DA VIDA Objetivos Gerais Aprender a valorizar a vida, é necessário conhecer nosso passado, nossa história, perceber semelhanças e diferenças culturais no tempo histórico. A escola apresenta condições para desenvolver essa oportunidade de conhecimento e valorização. Está aberta a receber e trocar conhecimentos, além de sistematizá-los e transmiti-los aos educandos,…

articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?” A escola é o lugar onde as pessoas socializam e recebem o conhecimento necessário para exercer seu papel na sociedade e qualificação para uma vida profissional, como definem a constituição e a LDB. Sua função social apresenta variações em diferentes momentos da história. Independentemente de suas modificações no decorrer da história. No Brasil, temos a forte tradição de uma escola para poucos. No…

Intelectual da Humanidade 13 2.3. As Competências Básicas do Professor 15 2.4. A Valorização do Corpo Humano 19 2.5. Educação Física e a Educação Infantil 21 2.6. Educação Física e os anos iniciais 23 3.0. Passos Metodológicos 24 3.1. Questionário da Escola 26 3.1.1. Coordenador Pedagógico ou Diretor (a) 28 3.1.2. Questionário do Professor(a) de Educação Física 29 3.2. Diagnóstico da Educação Física na Educação Infantil 31 3.2.1. Diagnóstico da Educação Física nos Anos Iniciais…

Sul do Estado do Paraná, que não conseguem apreender as habilidades necessárias para o domínio da leitura, escrita e cálculos. No projeto se propõe operacionalizar uma prática pedagógica que reflita coletivamente sobre a proposta pedagógica das escolas, sobre o planejamento das atividades educativas, sobre as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem e de avaliação com um enfoque ao ensino e aprendizagem e avaliação visando garantir que todos os alunos aprendam. Acreditamos que…

prioritariamente, no sistema regular de ensino, com apoio educacional em sala de aula o que implica em modificações substanciais na prática educativa, desenvolvendo uma pedagogia centrada no educando e capaz de dar respostas as suas necessidades. O profissional de educação deve estar ciente do papel da escola, da educação, e, sobretudo, da sua presença, enquanto intermediário no processo ensino-aprendizagem, pois a inclusão só terá êxito com o total engajamento deste profissional,…

desenvolverem e se capacitarem como sujeitos construtores do saber. Pois não podemos adiar o encontro com as tecnologias uma vez que não se fala em outra língua, a era da informática. As tecnologias estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano e dentro da escola, uma vez que o professor deve descobrir os efeitos pedagógicos do uso deste instrumento; pois o professor com esta nova ferramenta modifica seu papel de transmissor de conteúdos para um mediador capaz articular e desenvolver…

período, ministrada pelo Tutor à Distância: Maria Clotilde Bastos. MANAUS-AM A escola, nesse contexto, tem a função de ajudar o estudante a ler melhor e deve fornecer os instrumentos necessários para que eles conheçam e articulem melhor o mundo da linguagem. O educador, que avalia, serve-se da prática da avaliação com um recurso que subsidia o seu ato de dar continência, suporte, para que educando possa fazer o seu caminho de aprendizagem e, consequentemente, de…

estágio supervisionado. Realizei meu estágio na ESCOLA MUNICIPAL MARIA DIAS, atingindo o total de 60 horas/aula. Um dos objetivos do Estágio Orientado é compreender as atividades para atuação de um docente e de uma unidade escolar. O que eu pude viver muito bem na Escola Maria Dias, onde fui extremamente bem recebida sob a orientação da professora Janaina Mattos, que estava sempre pronta a me esclarecer quaisquer dúvidas que eu tivesse em relação à escola, sobre qualquer aluno ou até…

Supervisionado PEDRA BRANCA – CEARÁ 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- DESENVOLVIMENTO 2.1 Primeira semana: Reconhecimento da Empresa e do Campo de Estágio 2.1.2 Definição de Missão, Visão e Valores 2.2 Segunda Semana: Organograma da Empresa – Conhecendo os setores 2.2.1 Setores que compõem a Secretaria de Educação e suas funções 2.3 Terceira Semana: Analise do ambiente interno da empresa 2.3.1 Identificando Pontos Fortes da Empresa 2.3.2 Identificando Pontos Fracos da Empresa 2.4…