Conhecendo A Escola E Os Educandos

MANUAL Valéria Scomparim Equipe IESC: DO EDUCANDO Gestor Administrativo – Prof. Ms. Sérgio D. Clauss Diretor de Ensino e Desenvolvimento - Profª. Dra. Valéria Scomparim IESC - INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO CAETANO Secretária Acadêmica - Flavia C. Pondian o exercício da cidadania através da prática e cumprimento de direitos e deveres. Querido educando IESC, FINALIDADES Desde a sua fundação, em 1992, inicialmente como Escola de Educação Infantil Favo de Mel e, no…

MANACAPURU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED COORDENAÇÃO DE MÍDIAS INTEGRANDO AS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Projeto norteador do uso das tecnologias como recurso didático-pedagógico dos laboratórios de mídias das Escolas Municipais. MANACAPURU 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO....................................................................................................... 04 1JUSTIFICATIVA…

construção das mesmas. CONTRIBUIÇÃO DA AULA: As alunas demonstraram interesses, compromisso e desenvolvimento de competências com a realização das atividades, porem as dificuldades surgidas foram para aprendizagem em conjunto entre educador e educando, houve também uma grande participação e interesse pelo tema em destaque no que se fala em aprendizagem significativa, pois este momento é uma troca de saberes onde eu construo e elaboro competências diante das dificuldades…

deficiência intelectual, físicas ou auditivas. Este programa é recomendado para ser utilizado no processo de aprendizagem, portanto o desenvolvimento da inteligência propriamente dita, pois estimula, mexendo com a ludicidade e a imaginação destes educandos. O computador tem sido um grande amigo dos portadores de deficiência intelectual e múltipla, agindo também como mediador deste processo de aprendizagem, tornando mais fácil o caminho em busca do conhecimento que apesar das muitas…

PROJETO DE LEITURA Tema: Lendo, conhecendo e transformando o espaço de vivência. Universo: Corpo docente e discente Período: Durante todo o ano letivo Justificativa: Nossa escola está inserida num contexto sócio-cultural e econômico em que há um déficit muito grande com relação ao hábito e acesso a leitura. Este projeto de leitura surge da necessidade de tornar a leitura acessível àqueles que tem o direito de conhecer e mudar sua realidade através do…

Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Josilene Abreu de Freitas Maceió 2012 Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo principal ressaltar a importante função da escola e do professor no processo de formação do aluno. Os métodos de ensino vem se modificando de acordo com a necessidade de cada período da história social da humanidade, com o intuito de transformar o aluno em um ser independente e crítico…

ESTÁGIO – ALFABETIZAÇAO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................03 2. IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA......................................04 2.1 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA........................................................................04 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO...............................................................04 2.3 NIVEIS DE…

Centro Associado:Itaqui RS. ITAQUI/ RS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................07 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA........................................................................08 5 ANÁLISE REFLEXIVA – 1.

O presente relatório de Pesquisa e Prática Profissional - À Escola tem a finalidade de dar oportunidades aos estudantes de pedagogia para aprimorar seus conhecimentos por meio de pesquisas e entrevistas com profissionais da Educação Infantil, e Ensino Fundamental, para conhecer seus métodos de ensino, e uma analise ao Projeto Politico Pedagógico. Tem como objetivo conhecer as principais características da escola, dependências físicas, se o local está em condições de atender

Multifuncionais nas escolas comuns da rede pública de ensino atende a necessidade histórica da educação brasileira, de promover as condições de acesso, participação e aprendizagem dos alunos público alvo da educação especial no ensino regular, possibilitando a oferta do Atendimento Educacional Especializado , de forma não substitutiva à escolarização. ASPECTOS LEGAIS E PEDAGÓGICOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE ‫ ﺣ‬Antes de 1988 Alunos com deficiência matriculados em…