Concordância Verbal Conclusão

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM ESCRITA Palavra sonora, que produz som Requer a presença do interlocutor, pessoa que participa do diálogo. Ganha em vivacidade, esperteza no entender e compreender É espontânea e imediata Faz uso de frases feitas É redundante O contexto extralinguístico é importante A expressividade permite não fazer uso de certas regras A informação é permeada de subjetividade e influenciada pela presença do…

................. 76 FCC – MIN / DNOCS – Fevereiro - 2010 . . ............................................................. 82 Gabarito e comentários . ......................................................................................... 90 Conclusão . . ............................................................................................................. 107 Índice Remissivo . . ..................................................................................................…

| | |Coesão frásica |Ordem sintáctica das palavras (normalmente S+V+C); | | |Unidade sequencial entre |Concordância em género e número; | | |vários elementos da frase |Princípio da regência | |

(oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância etc.). 6. Relações de sinonímia e de antonímia. 7. Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado) e do período (período composto por coordenação e por subordinação). 8. Funções do que e do se. 9. Emprego do acento grave. 10. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. 11. Ortografia. 12. Concordâncias verbal e nominal. 13. Regências verbal e…

corpo, como GOSTAR e PENSAR na LIBRAS. Isso sugere que as crianças surdas devem adquirir duas estratégias para marcar as relações gramaticais: a incorporação dos indicadores e a ordem das palavras. A incorporação dos indicadores envolve a concordância verbal, e essa depende diretamente da aquisição do sistema pronominal. No estágio em discussão, as crianças começam a usar o sistema pronominal, mas de forma inconsistente. Petitto (1986) observou que nesse período ocorrem 'erros' de…

Transitividade verbal ....................................................................................... 46 Aula 21. Uso de pronomes oblíquos ............................................................................... 48 Aulas 22 e 23. Regência ................................................................................................. 50 Aula 24. Regência verbal................................................................................................ 51 Aula 25.…

casanu i tô há trinta i dois anu juntu... Tratando-se da variação gramatical, encontramos a concordância verbal. Segundo Rodrigues (2004:11), as construções do tipo nóis vai/nóis foi traz uma estigmatização “...entre os escolarizados dos grandes centros urbanos...”, e assim, classificando o analfabeto na mais baixa classe social, pois, tem um peso social grande a não realização da concordância verbal, Rodrigues (2004:11) menciona que “... é menos comprometedor o uso de construções como

usamos “pistas” ou indícios: informações do contexto externo, observações do comportamento verbal e não-verbal. Primeira impressões> É dado aquele juízo rápido que formamos de outra pessoa com bem poucas informações sobre ela, logo ao conhecê-la. Tendemos a forma um juízo bastante extenso, podemos formar opiniões, por ex. a respeito da inteligência, idade, honestidade, afetividade e etc. Uma conclusão importante é a de que primeira impressão e duradoura, depois de formada, não se…

Capela RA: 5312947982 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES TUTORA PRESENCIAL: CECILIA GODINHO TURMA: SEXTA E SÁBADO Sorocaba, 22 de abril de 2014 PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM ESCRITA • • • • • • • • • • • Palavra sonora, que produz som Requer a presença do interlocutor, pessoa que participa do diálogo. Ganha em vivacidade, esperteza no entender e…

pontos) O texto aborda total ou parcialmente a proposta temática, ou foge ao tema; demonstra compreensão da coletânea de textos ou se entrega à paráfrase (repetição)? A redação apresenta a estrutura básica do texto dissertativo (tese-desenvolvimento-conclusão)? - 2. Informatividade (2 pontos) Seleção qualitativa de dados e informações. - 3. Coerência (2 pontos) Qual a consistência da estrutura argumentativa do texto; há contradições internas (entre orações e parágrafos);…