Concordância Verbal Conclusão

Introdução O trabalho revelará de forma prática e simples as regências nominal e verbal as quais trazem as relações existentes, exigidas entre os nomes para que estes tenham sentido completo. Vale ressaltar que tais nomes podem ser substantivos, adjetivos, advérbios combinados com os corretos artigos e numerais. O assunto será abordado através de conceitos e exemplos que vêm simplificar o modo de aprendizagem, aclarando as possíveis dúvidas.

| 1 – TCC e TCM significam respectivamente: a) Trabalho de Conclusão de Curso e Trabalho Interdisciplinar . b) Trabalho Interdisciplinar e Trabalho de Conclusão de Curso. c) Trabalho de Conclusão Interdisciplinar e Trabalho de Pesquisa. d) Trabalho de Conclusão de Curso e Trabalho de Conclusão de Módulo. e) Trabalho Acadêmico e Trabalho de Pesquisa. 2- As partes pré-textuais do TCM são, na sequência: a) desenvolvimento

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (RECUPERAÇÃO) Leitura; Oralidade; Escrita; Análise Linguística. - Elementos principais da Narração; -Gênero conto; -Análise e interpretação de contos; -Tipos de sujeito; -Transitividade verbal; -Pontuação; -Ortografia; -Novo acordo ortográfico; -Figuras de linguagem; -Revisão das classes gramaticais; -Tipos de predicado; -Texto poético; -Colocação dos pronomes: Próclise, ênclise, mesóclise; -Acentuação;…

"e", "o", "em", seguidas ou não do plural(s): Pará – café(s) – cipó(s) – armazém(s) Essa regra também é aplicada aos seguintes casos: Monossílabos tônicos terminados em "a", "e", "o", seguidos ou não de “s”. Ex.: pá – pé – dó – há Formas verbais terminadas em "a", "e", "o" tônicos, seguidas de lo, la, los, lãs. respeitá-lo – percebê-lo – compô-lo Paroxítonas: Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em: - i, is táxi – lápis – júri - us, um, uns vírus –…

Concordância Verbal Conceito: Concordância verbal é a flexão de gênero e número entre o verbo e o sujeito. Ex: Monet e Renoir são pintores impressionistas franceses. Regras IMPORTANTÍSSIMAS Regra 01- Verbos Impessoais. Quando o verbo não tem sujeito, fica na 3º pessoa do singular. 1ºcaso: Verbo “Haver” no sentido de Existir, Ocorrer e Acontecer: Atenção: O verbo haver indica existência ou acontecimento Ex: Haverá decisões no congresso. Ex: Existirão decisões no congresso. Ex:

5) Signos não verbais: sons, ícones, imagens, grafismos, gráficos, infográficos, tabelas (valor informativo, qualidade técnica e efeitos expressivos). 6) Vozes do discurso: vozes locutoras e seus destinatários, vozes sociais ( não locutoras) mencionadas no texto, modalização e argumentatividade (uso de recursos lingüísticos entoação e sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais e advérbios),

texto verbal com o não-verbal, valendo-se de diferentes autores, momentos históricos e ilustrações. ▫ Perceber o encadeamento lógico do texto e as relações de causa/ consequência entre partes e elementos do texto. ▫ Identificar o efeito de sentido decorrente do uso dos sinais gráficos. ▫ Identificar a moral da história e as características das personagens. ● Leitura ▫ Reconhecer pistas que levem à identificação do gênero e os elementos da narrativa. ▫ Relacionar o…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO................................................................................................05 CONCLUSÃO.............................................................................................................07 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS...........................................................................08 INTRODUÇÃO Neste…

brasileiras formadas por descendentes diretos de escravos africanos, que constituem evidências empíricas decisivas em favor da influência do contato entre línguas na formação das variedades populares da língua portuguesa no Brasil. Por fim, a seção de conclusão faz uma síntese das reflexões e dados empíricos sistematizados ao longo do artigo, buscando demonstrar que o ponto de vista aqui adotado, não apenas se apresenta como a explicação mais adequada à história sociolinguística do…

registrado, de conclusão de curso superior completo, em qualquer área de formação, fornecido por instituição de nível superior, reconhecido pelo MEC - Ministério da Educação. Diploma ou Certificado devidamente registrado, de conclusão de curso superior em Arquitetura, fornecido por instituição de nível superior, reconhecido pelo MEC - Ministério da Educação, e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Diploma ou Certificado devidamente registrado, de…